Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 25
 İndirme 1
Okul �ncesi ��retmen Adaylar�n�n Erken M�dahale Kavram�na �li�kin Alg�lar�
2018
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

Bu �al��man�n amac�, okul �ncesi ��retmen adaylar�n�n erken m�dahale kavram�na ili�kin alg�lar�n� metaforlar arac�l���yla belirlemektir. Bu ama� do�rultusunda okul �ncesi ��retmen adaylar�n�n erken m�dahale kavram�na ili�kin metaforlar� belirlenmi� ve kategorilere ayr�lm��t�r. Okul �ncesi ��retmen adaylar�n�n erken m�dahale kavram�na ili�kin alg�lar�n�n s�n�f d�zeyi, cinsiyet, mezun olduklar� lise t�r�, daha �nce erken m�dahale ile ilgili herhangi bir ders, e�itim ya da seminer alma durumlar�na g�re farkl�la��p farkl�la�mad��� da incelenmi�tir. �al��mada nitel veri toplama y�ntemi kullan�lm��t�r. Ayr�ca kat�l�mc�lar�n demografik bilgileri de al�nm��t�r. Ara�t�rma kat�l�mc�lar�n� 167 kat�l�mc� olu�turmaktad�r. Ara�t�rma verileri incelendikten sonra 8 kat�l�mc�n�n verisi belli bir metafor geli�tirilmedi�i i�in ara�t�rmadan ��kar�lm�� ve ara�t�rma 159 kat�l�mc� �zerinden y�r�t�lm��t�r. Ara�t�rma sonu�lar�na g�re okul �ncesi ��retmen adaylar�n�n �rettikleri metaforlar 4 kavramsal kategoriye ayr�lm��t�r. Veri analizi sonucunda metaforlara ili�kin kategoriler; �kurtar�c��, ��nleyici�, �t�bbi m�dahale� ve �fayda� �eklindedir. Erken m�dahale kavram�na ili�kin olu�turulan kavramsal kategoriler bir b�t�n olarak d���n�ld���nde en �ok geli�tirilen metaforlar; ilkyard�m, ila�, hayat kurtaran, hayat kurtarma, su cankurtaran ve can simididir.

Anahtar Kelimeler:

School ncesi retmen Candidates n n early M dahale concept na li kin alg lar
2018
Yazar:  
Özet:

This al man n purpose is to determine the school ncesi retmen candidates n n early m enthale concept na or kin alg lar n metaphors tool l yla. This but do rult in school ncesi retmen candidates n n n early m enthale concept na or kin metaphors determination and categories separate lm t r. School ncesi retmen candidates n n n early m enthale concept na or kin alg lar n n s n f d zeyi, gender, graduate high school t r , more nce early m enthale any lesson, e itim or seminar taking cases na g re differenkl la p differenkl la mad also study tir. Al Mada quality data collection y ntemi use lm t r. The demographic information is also al nm t r. R R R R R R R R R R R R R R R R After examining the t rma data, 8 times l mc n n data is a certain metaphor generated in i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i In the middle of the rma end lar na g re school ncesi retmen candidates n n retticks metaphors 4 conceptual categories separate lm t r. The data analysis results in the metaphors of the categories; rescue c, nileator, t bbi m is added to the contribution and benefits. For example, in the first half of the month of May, the first day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day of the day.

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 20.195
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online