Görüntüleme
4
İndirme
1
Bu çalışmanın amacı, Türk dili ve edebiyatı öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının alan bilgisi yeterliklerinin ölçülmesinde kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Alanyazın incelendiğinde Türk dili ve edebiyatı öğretmenlerine yönelik geçerlik ve güvenirliği ispatlanmış bir alan bilgisi yeterlik ölçeği bulunmadığı tespit edilmiştir. Bu durumdan hareketle Türk dili ve edebiyatı öğretmenlerinin alan bilgisi konusundaki yeterliklerinin neler olabileceğini belirlemek amacıyla alandaki kaynaklar incelenmiştir. MEB tarafından hazırlanan Türk dili ve edebiyatı özel alan yeterlikleri esas alınarak madde havuzu oluşturulmuştur. Çalışmanın verileri öğretmenlerden nicel ölçme araçları kullanılarak toplanacağından etik kurul izni gerektirmektedir. Bu nedenle veri toplama süreci öncesinde Atatürk Üniversitesi Sosyal ve Beşerî Bilimler Etik Kurulunun 19.03.2021 tarihli 3. oturum ve 3 nolu karar sayısı ile etik kurul izni alınmıştır. 84 Türk dili ve edebiyatı öğretmeni ile yapılan pilot uygulamalarla ölçeğin dil ve anlatım uygunluğu, madde uyumları ve iç tutarlılık değerleri incelenmiştir. 372 öğretmen ile yapılan asıl uygulama sonucunda ise ölçeğin yapı geçerliğini ölçmek için Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) yapılmıştır. Açımlayıcı Faktör Analizi sonucunda ölçeğin 42 madde ve dört boyuttan oluştuğu ve toplam varyansın %57,16’sını açıkladığı tespit edilmiştir. Doğrulayıcı Faktör Analizi sonucunda ise dört boyutlu bu yapının iyi uyum verdiği bulunmuştur (REMSEA= .061, RMR= .060, SRMR= .060, NFI= .97, NNFI= .97, CFI= .96, IFI= .98, RFI= .97, GFI= .97, AGFI= .90). Bu alt boyutlar; genel bilgiler, dönemleri ve metinleri inceleyebilme, metinleri analiz etme, dil ve anlatım bilgisi şeklinde sıralanmaktadır. Ölçeğin güvenirlik analizi sonucunda iç tutarlılık katsayısının ise .84, iki yarı güvenilirlik katsayısının 78 olduğu bulunmuştur.
The aim of this study is to develop a valid and reliable measurement tool that can be used in the measurement of the field knowledge skills of the teachers of Turkish language and literature and the teachers candidates. When the field was studied, it was found that the validity and reliability of the teachers of Turkish language and literature in a proven field knowledge was not sufficient. From this situation, the sources in the field have been studied in order to determine what the skills of the teachers of Turkish language and literature in the field knowledge can be. Based on the special field skills of the Turkish language and literature prepared by MEB, a material pool was created. The study data will be collected from teachers using quantum measurement tools requires ethical board permission. Therefore, before the process of data collection, the Ethical Board of the Ataturk University's Social and Human Sciences Ethics Council was approved with the 3rd session of 19.03.2021 and the number of decisions No. 3. 84 Pilot practices conducted with the teacher of Turkish language and literature have studied the language and narrative conformity of the scale, material conformity and internal consistency values. The main application resulted from 372 teachers, and the opening factor analysis (AFA) and verifying factor analysis (DFA) were performed to measure the structural validity of the scale. The Opening Factor Analysis found that the scale consisted of 42 matters and four dimensions and revealed 57.16% of the total variance. The verifying factor analysis has found that this four-dimensional structure is well aligned (REMSEA= .061, RMR= .060, SRMR= .060, NFI= .97, NNFI= .97, CFI= .96, IFI= .98, RFI= .97, GFI= .97, AGFI= .90). These subdimensions are classified in the form of general information, periods and texts, text analysis, language and narrative knowledge. The internal consistency ratio of the measure was .84, and the two half-reliability ratio was 78.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
