Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 7
 Görüntüleme 38
 İndirme 9
Öğretmen Adaylarına Göre Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarım Dersi
2019
Dergi:  
Turkish Journal of Educational Studies
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmanın amacı  öğretmen adaylarının “öğretim teknolojileri ve materyal tasarım dersi”ne ilişkin görüşleri belirlemek ve bu derste karşılaştıkları durumları belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 öğretim yılında Fırat üniversitesi eğitim fakültesi Sınıf öğretmenliği, Türkçe öğretmenliği ve Okul öncesi öğretmenliğinde öğrenim gören toplam 75 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Veriler araştırmacı tarafından hazırlanan   yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Elde edilen verilerde içerik analizi ile çözümlenmiştir. Çalışma sonuçlarına bakıldığında  öğretmen adaylarının büyük bir çoğunluğu öncelikli olarak  hazırlanacak materyallerin öğrencilerin dikkatini çekmesi gerektiğini,  materyal hazırlamak için alınacak malzemelerin fiyatlarının  uygun olmasını, hazırlanmış olan materyallerin dayanıklı olmasını en fazla dile getirilen  görüşler arasındadır.  Ayrıca öğretmen adaylarının materyal hazırlarken grup oluşturması veya bireysel olarak çalışma isteği öğrenci ve öğretim üyesinin ortak kararı ile verilmedir. Yapılan materyal daha sonra tekrardan kullanılabilmesi için gerekli izinler alındıktan sonra okullara hediye edilebilir. Ayrıca Öğretmen adaylarının derse yönelik motivasyonları artırmak için yapmış oldukları materyaller dönem sonunda sergilenebilir. 

Anahtar Kelimeler:

According to Teacher Candidates, Teaching Technologies and Material Design Course
2019
Yazar:  
Özet:

The aim of this study is to identify the opinions of the teaching candidates on the "Teaching Technologies and Material Design Course" and to determine the situations they encounter in this course. The research work group in the 2017-2018 academic year forms a total of 75 teachers candidates studying in Class Teaching, Turkish Teaching and Pre-School Teaching. The research method has been used. The data was collected with a semi-configured interview form prepared by the researcher. The data obtained is analyzed by content analysis. In view of the results of the study, the vast majority of teaching candidates are among the most expressed opinions that the materials to be prepared primarily should attract the attention of the students, that the prices of the materials to be taken for the preparation of the material are appropriate, that the materials that are prepared are sustainable.  Also, the creation of a group of teachers candidates during the preparation of the material or the request to work individually is given by a joint decision of the student and the faculty member. The material made can be presented to the schools after the necessary permissions were obtained to be reused. In addition, the materials they have done to increase the motivation of the teaching candidates to the course can be displayed at the end of the semester.

Anahtar Kelimeler:

0
2019
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler


Turkish Journal of Educational Studies

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 186
Atıf : 1.370
2023 Impact/Etki : 0.286
Turkish Journal of Educational Studies