Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 7
 İndirme 2
Scenario Analysis on the Susceptibility of Cantilan DepEd Elementary Schools to Storm Surge
2021
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

This study used geographic information systems (GIS) and remote sensing as a tool in simulating the storm surge in Cantilan, Surigao del Sur. Storm surge shapefile were downloaded at the website of Nationwide Operational Assessment of Hazards (Project NOAH) which is the flagship disaster mitigation program of the Department of Science and Technology (DOST) of the Philippine government.  Digital elevation mapping, image processing, and overlaying of schools geographic coordinates were conducted in QGIS 3.16 Software. Results of the study revealed that at SSA 1 or 2 meters height of possible storm surge, five (5) elementary schools of Cantilan are susceptible. At SSA 2, with a height of 3 meters, there are four (4) schools susceptible at 3 meters height. When it comes to SSA 3, ten (10) schools are susceptible to 4 meters height of water level. Moreover, all the elementary schools located at the coastal area are susceptible to storm surge SSA 4 with a height of 5 meters..

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.283
Atıf : 1.097
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry