Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
49
İndirme
19
Suzuki Erken Yaş Müzik Eğitimi, Japon kemancı ve pedagog Shinichi Suzuki’nin (1898-1998) II. Dünya Savaşı sonrasında geliştirdiği bir müzik öğretim yöntemidir. Keman için geliştirilmiş, daha sonra başka enstrümanlara da adapte edilmiştir. Eğitim, enstrüman öğretmeye odaklı olsa da ana felsefesi küçük çocuklara müziği sevdirebilmektir. Çocuk psikolojisini ön planda olduğu bu sistem ile küçük yaştaki çocuklara ulaşmak ve becerileriniuygun zamanda vedoğru şekilde geliştirmek ise metodun ana fikrini oluşturur. Suzuki eğitimi çocuğu 2 yaşından itibaren derslere başlatır. Enstrüman öğrenmek içiniyi zaman, büyüme çağında kritik dönem dediğimiz 2-7 yaş arasıdır. Suzuki Eğitimi, çocuk ve eğitim psikolojisi barındıran bir felsefeye dayalıdır ve altında çok sistematik bir yöntem vardır. Bu yöntemde hiçbir adımın atlanmadan çalışılması ve eğitimin temel felsefesinin altında yatan tüm prensiplerin uygulamaya adapte edilmesi büyük önem taşır. Ders uygulamalarında bu sistematik örgü çok küçük yaştaki çocuklar için özellikle detaylı bir şekilde çizilmiştir ve doğru şekilde uygulanması şarttır. Literatür tarama yöntemiyle hazırlanan bu çalışma, Suzuki eğitmeni olmak isteyen ya da metodun uygulanışındaki teknikleri verdikleri eğitimlerde kullanmak isteyen eğitmenlere fayda sağlamak için yol gösterici, pratik bir kılavuz niteliğindedir. Amaç, Türkiye’de henüz çok tanınmayan bu metodun işleyişi hakkındaki bilgiler ışığında yöntemin önemine dikkat çekerek metodun erken yaş müzik eğitimine olan katkısını ortaya koymaktır. Çalışmada, Suzuki Müzik Eğitimi Metodu kapsamında genel olarak çok küçük yaştaki çocuklara keman öğretme aşamasında izlenilen yollar, uygulama esasları, ev çalışmaları ve derslerin nasıl planlandığı açıklanmış ve paralel olarak metodun ana prensiplerine değinilmiştir.
Suzuki Early Age Music Education, Japanese artist and pedagogist Shinichi Suzuki (1898-1998) II. It is a music teaching method that he developed after the World War. It was developed for the chemistry, and later adapted to other instruments. Although education is focused on the teaching of instruments, the main philosophy is to be able to love music to young children. With this system in which child psychology is in the forefront, reaching young children and developing their skills at the right time in a vedo forms the main idea of the method. Suzuki teaches the child from 2 years old. The time to learn the instrument is between the critical period we call 2-7 years in the age of growth. Suzuki Education is based on a philosophy that hosts children and educational psychology and there is a very systematic method under it. It is of great importance that no step in this method is studied without passing and that all the principles under the basic philosophy of education are adapted to the practice. In the lesson practices, this systematic shell is drawn in detail especially for children of very young age and it is required to be applied properly. This study, prepared by the literature scan method, is a guiding, practical guide to trainers who want to become a Suzuki trainer or who want to use the techniques in the application of the method in their training. The aim is to show the contribution of the method to early age music education by paying attention to the importance of the method in the light of the information about the functioning of this method which is not yet well known in Turkey. In the study, the Suzuki Music Education Method has explained the pathways, the principles of application, how homework and courses are planned, followed in the teaching stage to children of very young age in general, and parallelly pointed to the main principles of the method.
Alan : Güzel Sanatlar
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
