User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 2
 Views 18
İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Kaygı ve Depresyon Düzeylerinin İncelenmesi
2019
Journal:  
Folklor/Edebiyat
Author:  
Abstract:

İlkokula yeni başlayan bazı öğrencilerin yaşadığı okula uyum sorunları daha üst sınıflarda kaygı ve depresyon belirtileri şeklinde devam ederek öğrencilerin akademik başarılarını, arkadaşlarıyla ilişkilerini, sınıf içi davranışlarını etkileyebilmektedir. Bu çalışmanın amacı, ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin kaygı ve depresyon düzeylerinin hem kendi algıları hem de velilerinin algıları doğrultusunda belirlenmesidir. İstanbul’da ilkokulda okumakta olan 207 üçüncü sınıf öğrenci ve velilerine ayrılık kaygısı, genel kaygı, panik bozukluk, fobi, OKB, depresyon alt testlerinin olduğu Çocuklar için Kaygı ve Depresyon Ölçeği uygulanmıştır. Nicel araştırma yöntemi ve tarama modelinin uygulandığı çalışmada ayrılık kaygısı (p=.044) ve panik bozuklukta (p=.018) kızlar ve erkekler arasında erkekler aleyhine anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Velilerin kendi çocuklarını değerlendirmelerinde, kızlar ve erkekler açısından anlamlı bir farklılık yoktur. Tüm alt testler açısından incelendiğinde erkek öğrenciler %1.1- %10.9, kız öğrenciler %3.4 - %10.1 arasında değişen oranlarda sınır düzeyde rahatsızlığa sahip olduklarını bildirirlerken, yüksek düzeyde rahatsızlığa sahip olduğunu bildiren erkek öğrencilerin oranı % 4.3 - %12, kız öğrencilerin ise % 1.1- %6.7 arasında değişmektedir Sonuçta erkek ve kız öğrencilerin kaygı düzeyleri birbirine yakındır ve sınırda görülen kaygı oranları da alanyazındaki diğer araştırmalarla örtüşmektedir. Fakat her iki gruptaki yüksek kaygı oranları, öğrencilerin rehberlik servisinden bireysel ve/veya grup çalışmaları şeklinde psikolojik destek almalarının gereğine işaret etmektedir.

Keywords:

The Primary 3. Students' Stress and Depression Levels
2019
Journal:  
Folklor/Edebiyat
Author:  
Abstract:

The problems of adaptation to the school that some newly beginners experience in higher classes in the form of anxiety and depression signs can continue to affect students’ academic achievements, their relationships with friends, their classroom behavior. The aim of this study is to determine the level of anxiety and depression of primary school students in accordance with both their own perceptions and the perceptions of their parents. 207 third-class students and their parents who are studying in the primary school in Istanbul have been applied anxiety and depression scale for children with separation anxiety, general anxiety, panic disorder, phobia, OCD, depression sub-tests. Nicel research method and scan model are used in the study of separation anxiety (p=.044) and panic disorder (p=. There were significant differences between girls and men against men. There is no significant difference in the assessment of the parents of their own children, from the point of view of the girls and men. In terms of all sub-tests, male students report their limit-level disorders at rates ranging from 1.1% to 10.9%, girls report their limit-level disorders at rates ranging from 3.4% to 10.1%, male students report their high-level disorders at rates ranging from 4.3% to 12%, and girls report their high-level disorders at rates ranging from 1.1% to 6.7%. But the high anxiety rates in both groups indicate the need for students to receive psychological support from the guidance service in the form of individual and/or group work.

Keywords:

0
2019
Journal:  
Folklor/Edebiyat
Author:  
Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles








Folklor/Edebiyat

Field :   Filoloji

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 984
Cite : 2.414
2023 Impact : 0.17
Folklor/Edebiyat