User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 126
 Downloands 19
 Audio Listening 1
Din ve Değerler Eğitimi Açısından Majid Majidi’nin Filmleri Üzerine Bir İnceleme (“Hz. Muhammed: Allah’ın Elçisi” Filmi Örneği)
2020
Journal:  
Turkish Studies Educational Sciences
Author:  
Abstract:

Bu çalışmada, İranlı yönetmen ve senarist Majid Majidi’nin “Hz. Muhammed: Allah’ın Elçisi” adlı filminin din-değer eğitimi açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda, Majidi’nin kısaca hayatı ve eserleri ele alınmış, dünya sinemalarında ve İslam dünyasında etki uyandıran “Hz. Muhammed: Allah’ın Elçisi” adlı filminde yer alan dini-değer içerikli kavramlarla vermek istediği mesajlar ortaya konulmaya çalışılmıştır. Çalışmada, nitel araştırma deseni benimsenmiş, literatür taraması ve doküman incelemesi yöntemleri kullanılmıştır. Bu bağlamda, konuyla ilgili literatür taranmış, ulaşılan dokümanlar incelenerek konuyla alakalı gerçekleştirilen benzer araştırmaların bulgularından yararlanılmıştır. Ulaşılan bulgular literatür ışığında değerlendirilmiştir. Çalışmada ulaşılan sonuçlara göre; “Hz. Muhammed: Allah’ın Elçisi” filminde, Hz. Muhammed (sav)’in çocukluk dönemine ayrıntılı olarak yer verildiği, başından geçen olayların ve sahip olduğu din-değer kavramlarının Arap yarımadasının şartları da göz önünde bulundurularak betimlendiği görülmektedir. Bununla birlikte İslam toplumunda din-değer eğitimi anlayışının ve bu süreçte gerçekleşen dönüşümün arka planının da ortaya konulduğu söylenebilir. Ayrıca din ve değerler eğitimi açısından, zengin bir içeriğe sahip olan film üzerinden verilen mesajlarla; inanç, ibadet, Kur’an ayetleri, dini karakterler, dini mekânlar, dini isimler, dini kıyafetler, değer ifade eden davranışlar, kader, selamlaşma, cömertlik, hoşgörü, doğruluk, diğerkâmlık/îsâr, tevazu, iyilik, sevgi, şefkat, merhamet, nezaket, sorumluluk, emanet, sabır, adalet, paylaşım, dürüstlük, sadakat, çalışkanlık, duyarlılık ve fedakârlık gibi dini-değer kavramlarına vurgu yapılmasının, filmi uluslararası ölçekte dikkat çekici hale getirdiği ve toplumun informal merkezli din-değer eğitiminde farkındalık oluşturduğu söylenebilir.

Keywords:

A Review of Majid Majidi's Films on Religion and Values Education ("Hz. Muhammad: The Messenger of Allah (Muhammad: The Messenger of Allah)
2020
Author:  
Abstract:

In this study, the Iranian director and screenwriter Majid Majidi's "Hz. “Muhammad: The Messenger of Allah” is a film that is intended to be studied in terms of religious values. In this context, Majidi’s life and works are briefly addressed, which is influenced by the world’s cinemas and the Islamic world. Muhammad: The Prophet of Allah (sallallahu alayhi wa sallam) is a messenger of the Qur’an. In the study, the quality research design was adopted, literature scan and document study methods were used. In this context, the literature on the subject was scanned, the documents obtained were examined and the findings of similar research conducted on the subject were exploited. The findings were evaluated in the light of literature. According to the results of the study, “Hz. Muhammad: The Messenger of Allah in the film, Hz. It seems that Muhammad (sav) is described in detail in the childhood period, the events that occurred from the beginning and the religious values he possesses are described by taking into account the conditions of the Arab Peninsula as well. However, it can be said that the understanding of religious-value education in the Islamic society and the background of the transformation that occurs in this process are also revealed. Thus, from the point of view of religion and values education, with the messages given through the film with a rich content; the emphasis on the religious values such as faith, worship, Qur’an verses, religious characters, religious places, religious names, religious clothes, value-expression behaviors, fate, greeting, generousness, tolerance, righteousness, mutuality, compassion, compassion, mercy, kindness, responsibility, trust, patience, justice, sharing, honesty, loyalty, workforce, sensitivity and sacrifice, the film has made the international scale of attention and the informal community can make the knowledge of religious education.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles
Turkish Studies Educational Sciences

Field :   Eğitim Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 752
Cite : 1.120
Turkish Studies Educational Sciences