Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 1
Adapting the Person Fit Analysis: Ideas on Detecting Person Misfit in Computerized Adaptive Testing
2024
Dergi:  
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Yazar:  
Özet:

In this editorial chapter, I aim to summarize findings on person fit analysis in computerized adaptive testing (CAT) from prior research and discuss potential avenues for further research. In item response theory (IRT) applications, person fit quantifies fit of a response pattern to the model (Bradlow & Weiss, 2001, p. 86). Person misfit refers to unexpected response patterns by individuals. There are many potential reasons of misfit including special knowledge (Sinharay, 2016), cheating, guessing (Meijer, 1996), fatigue (Swearingen, 1998), warming up (Meijer, 1996), or faking (Ferrando & Anguiano-Carrasco, 2012). Evaluation of misfit is a significant step for addressing discrepancies within the measurement model. When IRT models are used, evidence of model fit which involves person fit analysis results should be reported (Standard 4.10; AERA, APA & NCME, 2014) as validity evidence to enhance score interpretations. Once misfitting items are identified, corrective steps such as item revision or removal can be implemented. For examinees who exhibit misfit, additional exploration can be undertaken to pinpoint behaviors that might necessitate adjustments to the test program or corrective interventions for particular examinees.

Anahtar Kelimeler:

0
2024
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 347
Atıf : 2.341
2023 Impact/Etki : 0.356
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi