Görüntüleme
8
İndirme
6
Bu çalışma okul öncesi öğretmen adaylarının (OÖÖA) sahip oldukları girişimcilik özelliklerini incelemek amacıyla yürütülmüştür. Karma yöntem tasarımlarından açıklayıcı ardışık desen kullanıldığı çalışmanın verileri Türkiye’nin doğusunda ve batısında yer alan iki üniversitede öğrenim gören OÖÖA’dan toplanmıştır. Çalışmanın nicel verileri 284, nitel verileri 60 OÖÖA’dan elde edilmiştir. Nicel verilerin toplanmasında literatürden alınan Öğretmen Adaylarına Yönelik Girişimcilik Ölçeği kullanılırken, nitel veriler altı sorudan oluşan Girişimcilik Açık Uçlu Anketi ile toplanmıştır. Çalışmadan elde edilen nicel veriler SPSS istatistiksel programı ile analiz edilirken nitel veriler ise içerik analizine tabi tutulmuştur. Çalışma sonucunda Doğudaki Üniversitede öğrenim gören OÖÖA’nın girişimcilik özelliklerinin Batıdaki Üniversitede öğrenim gören OÖÖA’dan istatistiksel olrak anlamlı düzeyde yüksek olduğu belirlenmiştir. Çalışmada ayrıca Doğu Üniversitesi OÖÖA’nın fırsatları görme, duygusal zekâ ve yenilikçi olma açısından kendilerini Batı Üniversitesi OÖÖA’dan daha başarılı buldukları yönündeki nitel sonuçların çalışmanın nicel sonuçları ile desteklendiği de saptanmıştır. Okul öncesi öğretmenliği lisans programına girişimcilik becerisine ilişkin zorunlu derslerin eklenmesi çalışmanın önerileri arasındadır
This study was conducted with the aim of examining the entrepreneurial characteristics of the pre-school teachers candidates (OÖA). The data of the study used by the explanatory consecutive pattern from the designs of the karma methods have been collected from the OÖA, which has studied in two universities located in the east and west of Turkey. Quantitative data of the study 284, qualitative data were obtained from 60 OECDs. In the collection of quantitative data, the Entrepreneurship Scale is used for teaching candidates obtained from literature, while the quality data is collected with the Entrepreneurship Open Scale Survey, which consists of six questions. Quantitative data obtained from the study are analyzed through the SPSS statistical program, while qualitative data is subject to content analysis. The result of the study has been determined that the entrepreneurial characteristics of the OÖA studying at the University in the East are significantly high from the statistical effects of the OÖA studying at the University in the West. The study also found that the study’s qualitative results in view of Eastern University’s opportunities, emotional intelligence and innovation found themselves more successful than Western University’s qualitative results were supported by the qualitative results of the study. Adding compulsory courses related to entrepreneurial skills to the pre-school teaching bachelor's program is among the study's recommendations
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
