Abstract:

Bu çalışma Kore'de çok kültürlü üstün yetenekli öğrencileri desteklemek için teorik bir model önerisi sunmayı amaçlamaktadır. Bu amaç kapsamında ön plana çıkan çok kültürlü eğitim modelleriyle ilgili çalışmalar, üstün yetenekli öğrencilere yönelik eğitim modelleri, çok kültürlü üstün yetenekli öğrencilere yönelik eğitim modelleri gözden geçirilmiş ve Kore’deki 17 Küresel Köprü Programlarının içeriği incelenmiştir. İncelenen bu modellerde, güçlendirme amacıyla okul ve toplumda bilişsel yetenek ve öğretim programı gibi faktörlere odaklandığı görülmektedir. Ancak çok kültürlü üstün yetenekli öğrenciler söz konusu olduğunda bu faktörlere ek olarak dil, öz saygı, öz temsiliyet ve kişilerarası beceriler de dikkate alınmalıdır. Çok kültürlü Üstün Yetenekli Öğrencileri Güçlendirme Modeli MGEE , Kore’de yaşayan çok kültürlü üstün yetenekli öğrencilerin gereksinimlerine uygun olarak geliştirilmiştir. MGEE modelinin yapı ve zenginleştirme olmak üzere iki bileşeni vardır. Model, çok kültürlü öğrencilerin pek çoğunda eksik olan ve temeli duyuşsal ve toplumsal destek kaynaklı bilişsel gelişime odaklanmaktadır

Keywords: