Bu araştırmada, Güzel Sanatlar Liselerindeki Bireysel Çalgı Bağlama dersi yarıyıl sonu sınavlarında eğitim-öğretim sürecine olumlu yönde katkı sağlayacak geçerliği ve güvenirliği yüksek olan yeni bir ölçme aracı örneği geliştirmek amaçlanmıştır. Bağlama performansını ölçmeye yönelik 4 alt boyuttan oluşan 18 maddelik ölçüt beceri listesi hazırlanmıştır. Geliştirilen Bağlama Performansı Ölçme Aracının (BPÖA) güvenirliğinin belirlenmesi için Cronbach’s Alpha iç tutarlılık testi uygulanmış ve güvenirlik katsayısı .91 olarak bulunmuştur. Hakemler arası tutarlılığı belirlemek için de toplam puanlar arası korelasyon hesaplanmıştır. BPÖA’ nın duyarlı ölçümler yapıp yapmadığının belirlenmesi için de t testinden yararlanılmış, ölçme aracı ile yapılan ölçme ile geleneksel yolla yapılan ölçme arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. Ölçme aracının kapsam geçerliliği ise uzman görüşü ile sağlanmıştır. Geliştirilen bağlama performansı ölçme aracının madde geçerliğinin olup olmadığı temel bileşenler (Faktör) analizi ile tespit edilmiştir. Yapılan analiz sonucunda toplam varyansın %78.838’ini açıklayan 15 madde ve tek faktörden oluşan bir yapı elde edilmiştir. Bu bulgular çerçevesinde, BPÖA’nın geçerli ve güvenilir ölçümler sağlayan bir ölçme aracı olduğu tespit edilmiştir.
This study aims to develop an example of a new measurement tool with high validity and reliability that will contribute in a positive direction to the educational-learning process in the graduate exam. A list of 18 material measurement skills, consisting of 4 sub-dimensions for the measurement of connectivity performance, has been prepared. The Cronbach’s Alpha internal consistency test was implemented to determine the reliability of the developed connectivity performance measurement tool (BPÖA) and the reliability ratio was found as .91. To determine the coherence between the judges, the total correlation between the points is also calculated. To determine whether BPÖA makes sensitive measurements, a significant difference has been found between the measurement by the measurement tool and the measurement by the traditional way used by the t test. The validity of the measurement tool is provided with the opinion of the expert. The development of the connectivity performance measurement tool is determined by the analysis of the basic components (factor) where the substance is valid. The analysis resulted in a structure consisting of 15 substances and a single factor that describes 78,838% of the total variance. In the framework of these findings, it has been found that BPÖA is a measurement tool that provides valid and reliable measurements.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|