Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
12
İndirme
1
Amaç: Bu çalışmada sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda okuyan son sınıf öğrencilerinde umutsuzluk düzeyinin belirlenmesi ve umutsuzluk düzeyinin sosyodemografik ve bireysel özellikler, benlik saygısı ve okudukları programa yönelik düşünceleri ile ilişkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Materyal-Metot: Kesitsel tipteki bu araştırmanın evreni XX Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören ikinci sınıf öğrencilerinden oluşmaktadır. Araştırmada örneklem seçimi yapılmaksızın evrenin tamamına ulaşılması hedeflenmiştir. Veriler literatürden yararlanılarak oluşturulan bir anket, Beck Umutsuzluk Ölçeği ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği’yle toplanmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan kız öğrencilerin umutsuzluk düzeyi daha yüksektir (p<0.01). Çocukluğunda köyde yaşayanlarda, yaşam kalitesini kötü olarak algılayanlarda, genel olarak sağlığından hoşnut olmayanlarda umutsuzluk düzeyi daha yüksektir (p<0.05). Ailesinin ekonomik durumunu iyi olarak algılayanların umutsuzluk düzeyi daha düşüktür (p<0.05). Ailenin ve diğer yakınlarının öğrencinin okuduğu programa yönelik olumsuz yönde tepkileri umutsuzluk düzeyini artırmaktadır (p<0.05). Kendini bu mesleğe uygun bulmayanlarda, bu okulda aradığını bulamayanlarda, idealindeki mesleğin bu meslek olmadığını düşünenlerde, mesleği yaparken şiddete uğrama ve ağır koşullarda çalışma kaygısı olanlarda umutsuzluk düzeyi daha yüksektir (p<0.05). Genel olarak okulun ortamı ve okuduğu programın eğitim kalitesinden memnun olmayanlarda, barınma ve beslenme sorunu olanlarda umutsuzluk düzeyi daha yüksektir (p<0.05). Benlik saygısının yüksek olması umutsuzluğu azaltmaktadır (p<0.001). Sonuç: Öğrencilerin sosyodemografik özellikleri, benlik saygısı, okula ve okudukları programa yönelik düşünceleri ve sorunları, çevreden olumsuz etkilenmeleri ve mesleğe yönelik kaygılarının olması geleceğe yönelik olumsuz beklentilere neden olmaktadır. Umutsuzluk yaratan eğitsel ve sosyal sorunların çözümlenmesi için çaba harcanması gerekmektedir.
Purpose: This study aims to identify the level of disappointment in the final class students studying at the University of Health Care and to investigate the relationship of the level of disappointment with the sociodemographic and individual characteristics, self-respect and thoughts on the program they read. Material-Method: The universe of this research in the Cutting-edge type consists of second-class students studying at the XX University of Health Services Professional High School. The study aimed at achieving the entire universe without a sample selection. A survey created using literature data was collected with the Beck Desperation Scale and the Rosenberg Self-respect Scale. Results: The highest level of disappointment in the girls students who participated in the study (p<0.01). People living in the countryside in their childhood, those who understood their quality of life, and those who are not satisfied with their overall health, have a higher level of disappointment (p<0.05). The level of disappointment for those who understand the economic situation of their families is lower (p<0.05). The negative reactions of the family and other relatives to the program that the student learns increase the level of disappointment (p<0.05). Those who do not find themselves suitable for this profession, those who do not find what they are looking for in this school, those who think that the ideal profession is not this profession, those who have been violent while doing the profession, and those who are worried of working in severe conditions, the level of disappointment is higher (p<0.05). In general, those who are not satisfied with the quality of education of the school environment and the program they study, with housing and nutrition problems, the level of disappointment is higher (p<0.05). High self-esteem reduces disappointment (p<0.001). The result: The socio-demographic characteristics of students, self-respect, thoughts and problems about school and the program they study, negative environmental impacts and occupational concerns cause negative expectations for the future. It is necessary to make efforts to solve the educational and social problems that create disappointment.
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
