Özet:

Günümüzde hayatın her alanında hızla gelişen teknoloji, dil eğitiminde de bilgisayarlardan yararlanmayı gerekli kılmaktadır. Bilgisayar destekli dil öğrenimi, öğrenilen yabancı dili desteklemek için bilgisayarın değişik yöntemler ve becerilerde kullanılması ve kullanılan bilgisayarlara yüklenmesi gereken birtakım özel dil yazılım programlarını kapsamaktadır. Araştırmanın amacı; yabancı dil olarak Türkçe eğitiminde bilgisayar destekli materyallerin kullanımına karşı Gaziosmanpaşa Üniversitesi TÖMER öğrencilerinin tutumlarını belirlemektir. Araştırmada öğrencilerin Türkçe öğrenimine karşı tutumları, genel bilgisayar kullanımına karşı tutumları ve bilgisayarla Türkçe öğrenimine karşı tutumlarını belirlemek için öğrencilere tutum ölçeği uygulanmıştır. Veriler SPSS-22 istatistik programı kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular öğrencilerin bilgisayar destekli dil öğrenimine karşı olumlu tutuma sahip olduklarını göstermiştir. Öğrenciler bilgisayar teknolojilerini dil öğrenimlerini desteklemek için yararlı bir araç olarak algılamaktadır.

Anahtar Kelimeler: