Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 48
 İndirme 11
Menü
Mendeley
Endnote
Attitudes of English Language Teachers and Practice Teachers Towards Disruptive Behaviors Regarding Classroom Implementations
2020
Dergi:  
The International Journal of Research in Teacher Education
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmanın özet bilgisi mevcut değildir.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. English teachers’ understanding of the new English language teaching program and their classroom implementations
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Evaluation of Teachers' Attitudes Regarding Unwanted Student Behaviors
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. TEACHERS’ ATTITUDES AND BEHAVIORS TOWARDS STUDENTS PERCEIVED AS UNSUCCESSFUL
2007


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. English teachers’ understanding of the new English language teaching program and their classroom implementations
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Classroom Assessment Literacy for Speaking: Exploring Novice and Experienced English Language Teachers’ Knowledge and Practice
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. THE RELATIONSHIP BETWEEN AUTONOMY PERCEPTION AND CLASSROOM BEHAVIORS OF ENGLISH LANGUAGE LEARNERS
2009


  Detaylar
 PDF Görüntüle
The International Journal of Research in Teacher Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 159
Atıf : 123
2023 Impact/Etki : 0.105
Detaylı İncele
The International Journal of Research in Teacher Education