User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 8
 Downloands 2
Gürcistan'ın Usûl-i Cedit Okullarında Şeriat Dersi (19. Yüzyılda ve 20. Yüzyılın Başlarında)
2021
Journal:  
Turkish Studies Educational Sciences
Author:  
Abstract:

Din eğitimi tarihi hem din tarihinin hem de eğitim tarihinin bir parçasıdır. Bu vesileyle Gürcistan'da İslam'ın öğretimi tarihinin araştırılması disiplinlerarasılık açısından da önem arz eder. Yüzyıllar boyunca Gürcistan'da İslam eğitimi üzerinde önemle durulan alanlardan biri olmuştur. 19. yüzyıla kadar Tiflis şehrinde, Ahıska, Borçalı, Acara bölgelerinde ve diğer yerlerde Müslüman toplulukların aydınlanmasında esas rolü geleneksel İslami mektepler ve medreseler üstlenmiştir. 19. yüzyılda Gürcistan'ın Rusya İmparatorluğuna katılmasıyla bir süre eski geleneksel din eğitimi modeli devam ettirilmiştir. 1830'lu yıllardan sonra Çarlık Rusya yönetimi tüm imparatorluk arazisinde Müslüman topluluklara yönelik deneyimsel bir eğitim-öğretim tipi oluşturmaya başlamıştır. Devlet okulları veya usûl-i cedit olarak adlandırılan eğitim kurumlarının öğretim planlarına/müfredatlarına laik-fenni ilimlerin okutulacağı disiplinlerin yanı sıra İslami dersler de dâhil edilmişti. Bu süreç, 1918 yılında Gürcistan'da bağımsız demokratik cumhuriyet döneminde tartışmalara neden olmuş ve 1921 yılında Sovyet rejiminin Gürcistan’ı ele geçirmesiyle tamamıyla durdurulmuştu. Buradan hareketle, bu çalışma, söz konusu dönemde Gürcistan’da hükümet okullarında Şeriat derslerinin dinsel-etniksel-bölgesel özelliklerini ortaya koymak amacıyla hazırlanmıştır. Bu kapsamda 1847 yılından itibaren Tiflis şehrinde, 1870'li yıllardan itibaren Türklerin toplu ve yoğun şekilde iskân ettikleri Tiflis vilayetinin Borçalı, Ahıska kazalarının, Karayazı nahiyesinin kasaba ve köylerinde faaliyet göstermiş, uçilişe veya şkola olarak adlandırılan modern tipli okullar ele alınmıştır. 1917 yılına kadar olan Çarlık Rusya dönemi ve 1918–1921 yılları arası bağımsız demokratik cumhuriyet dönemi ayrıca incelenmiştir.

Keywords:

Gürcistan'ın Usûl-i Cedit Okullarında Şeriat Dersi (19. Yüzyılda ve 20. Yüzyılın Başlarında)
2021
Author:  
Abstract:

The history of religion education is part of both the history of religion and the history of education. The study of the history of the teaching of Islam in Georgia is also of interdisciplinary importance. For centuries it has been one of the areas that has been focused on Islamic education in Georgia. Until the 19th century, the main role in the illumination of Muslim communities in the city of Tbilisi, Ahıska, Borçalı, Acara and other places was held by traditional Islamic messages and medreses. In the 19th century, with the participation of Georgia in the Russian Empire, the ancient model of religious education was continued for some time. After the 1830s, the Tsarish Russian administration began to create an experienced form of education and teaching for Muslim communities throughout the empire. State schools or educational institutions called usûl-i cedit were included in their teaching plans/programmes as well as the disciplines in which religious sciences were taught as well as Islamic courses. This process caused disputes in Georgia during the period of an independent democratic republic in 1918 and was completely stopped by the Soviet regime's conquest of Georgia in 1921. From here, this study was prepared in order to reveal the religious-ethnic-regional characteristics of Sheriat courses in the government schools in Georgia during that period. In this context, from 1847 in the city of Tbilisi, from the 1870s to the 1870s, the modern types of schools, which have been called a flight or a school, have been addressed in the towns and villages of the province of Tbilisi, Borçali, Ahıska accidents, Karayazı nahiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiyiy The Tsarish Russian period, which was until 1917, and the period of independent democratic republic between 1918 and 1921, were also studied.

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Turkish Studies Educational Sciences

Field :   Eğitim Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 752
Cite : 1.194
2023 Impact : 0.187
Turkish Studies Educational Sciences