Citation Number
2
Views
8
Downloands
2
Bu çalışmanın amacı, fen bilimlerinde görülen kavram yanılgılarına sebep olan etkenleri tartışmaktır. Çalışma, bir doküman incelemesidir. Çalışmada kavram yanılgılarıyla ilgili gerçekleştirilen ve yayınlanan çalışmaların dokümanları, betimsel analiz yaklaşımına göre incelenmiştir. Fen bilimleri öğretmenlerinin öğrencilerin her konuda ön fikirleri olabileceğini, konuların yüzeysel olarak geçiştirilmemesini, derslerde kullanılan dokümanların kavram yanılgılarını içerebileceğini, konuşma dili ile bilimsel dilin farklı olmasının sıkıntı oluşturduğunu ve bilimsel olmayan inanışların olumsuz etkileri olduğunu bilmeleri gerekir. Fen bilimleri öğretmenlerinin sıralanan bu hususları dikkate alarak daha duyarlı davranmaları ve tedbirler almaları kavram yanılgılarının oluşma olasılığını azaltabilir. Kavram yanılgılarının giderilmesi çok zor ve uzun zaman gerektiren bir süreçtir. O nedenle kavram yanılgılarının meydana gelmelerini önlemek için gerekli tedbirleri almak ve uygulamak tamamen giderilmelerini sağlamaktan daha kolaydır.
The purpose of this study is to discuss the factors that cause the conceptual errors seen in science. Study is a document examination. Documents of the studies conducted and published on conceptual errors in the study have been studied according to the visual analysis approach. Scientific teachers need to know that students can have priorities in all matters, that the subjects are not superficially transmitted, that the documents used in the classes may contain conceptual errors, that the language of speech and the scientific language make it difficult to be different, and that non-scientific beliefs have negative effects. Scientific teachers can take more sensitive behavior and take measures by taking into account these aspects and reduce the possibility of conceptual errors. Correction of conceptual errors is a very difficult and long-term process. Therefore, it is easier to take and apply the necessary measures to prevent the occurrence of conceptual errors than to ensure that they are completely eliminated.
Field : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Journal Type : Uluslararası
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Download PDF
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
