Özet:

Yurt dışında eğitim görmek, günümüz globalleşen dünyasında daha da önem kazanmaktadır. Erasmus Programı ile bir veya iki dönemi yurt dışında geçiren üniversite öğrencileri, farklı açılardan çeşitli deneyim kazanma fırsatını bulurlar. Bu açılardan biri de şüphesiz dil öğrenmedir. Yurt dışında eğitim görmenin, öğrencilerin dil öğrenme sürecini etkilemesi beklenmektedir. Bu nedenle, çalışma üç Erasmus öğrencisinin dil öğrenme deneyimlerini ele almaktadır. Vaka çalışması olduğu için katılımcıların deneyimlerini derinlemesine inceleme amacıyla farklı nitel veri toplama araçları kullanılmıştır. Katılımcılar, değişim programı ile Türkiye’den Polonya’ya gitmişlerdir. Veriler içerik analizi ile incelenmiştir. Çalışmanın sonunda, farklı bir ortamda problem yaşamalarına rağmen, yurt dışında eğitim görmenin öğrencilerin dil öğrenme yaklaşımlarında olumlu bir etkisi olduğu bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler: