Bu araştırmada, resmi okul/kurumlarda görev yapan öğretmenlerin, öğretim yılı başı seminer çalışmalarına alınan konu ve etkinlikler ile bunlara ayrılan sürelere yönelik görüşleri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmaya anaokulu, ilkokul, lise ve halk eğitim merkezlerinde görev yapan öğretmenler katılmıştır. Çalışmada, 2018-2019 öğretim yılı başında uygulanan seminer çalışmalarına alınan konuların faydalı olup olmadığı, etkinliklere ayrılan sürelerin yeterli olup olmadığı ve en yararlı etkinliğin ne olduğu amaçlanmıştır. Araştırma Çanakkale ili Bayramiç ilçesinde görev yapan öğretmenleri kapsamaktadır. Araştırmada, Bayramiç ilçesinde bulunan 1 anaokulu, 9 ilkokul, 7 ortaokul, 4 lise ve 1 halk eğitim merkezinde görev yapan 246 öğretmen üzerinde yapılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen anket kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, 2018-2019 öğretim yılı başında yürütülen seminer çalışmalarına alınan konuları “faydalı”, ayrılan zamanı “etkili” olduğu yönündedir.
In this study, the teachers who work in the official schools/institutions have been attempted to reveal their views on the topics and activities taken to the seminary work per academic year and the time assigned to them. The research was attended by teachers who worked in parental, primary, high school and public educational centers. The study aimed at whether the topics taken to the seminary studies implemented at the beginning of the 2018-2019 academic year are useful, whether the time dedicated to the events is sufficient and what the most useful event is. The study covers teachers who work in the Bayramiç district. The study was conducted on 246 teachers working in 1 kindergarten, 9 primary schools, 7 secondary schools, 4 high schools and 1 public education center located in Bayramiç district. The survey was developed by researchers as a data collection tool. The research finds that the topics taken to the seminary studies conducted at the beginning of the 2018-2019 academic year are "beneficial" and the time assigned is "effective".
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|