Bu araştırma da çocukların zihinlerinde oluşturdukları Tanrı imgelerini daha iyi anlamak amacıyla iki aşamalı bir çalışma yapıldı. İlk aşamada çocuklara “Allah denildiğinde ne düşündükleri” soruldu ve verdikleri cevaplar kendi içinde iliş- kili olduğu düşünülen üç bölüme ayrılarak frekansları doğrultusunda sıralandı. İkinci aşamada çocuklardan alınan cevaplar ve alanyazın taranarak bir ölçek oluşturuldu. Araştırmalar dikkate alınarak ölçek maddeleri gözden geçirilmiş ve uzmanlara gönderilmiştir. Ölçek formu 58 adet algı ifadesiyle oluşturulmuş uzman görüşlerinden sonra 50 maddeyle uygulanmaya hazır hale gelmiştir. Araştırma için seçilen 600 kişilik gruba 50 maddeden oluşan ön deneme formu uygulanmıştır. Ölçeğe ilişkin kuramsal yapı dikkate alınarak açımlayıcı faktör analizi yapılmıştır. Buna göre elde edilen 24 maddelik ve 4 alt boyuta sahip tanrı imgesi ölçeğinin geçerliği belirlenmiştir. Ölçeğin güvenirliğini belirlemek için madde toplam test korelâsyonu hesaplanmış ve ölçeği oluşturan maddelere ilişkin Cronbach alfa (crα) değeri 0,73 olarak bulunmuştur. Ayrıca 20 kişilik farklı bir grupta iki farklı zamanda ölçek uygulanmış ve test tekrar test güvenirliğine ilişkin bulgular elde edilmiştir. Doğrulayıcı faktör analizi için örneklem grubunun özelliklerine benzer olarak farklı bir gruptaki 398 öğrenci seçilmiştir. Doğrulayıcı faktör analizinde güvenirlik çalışması 398 katılımcının, ölçeğin 28 maddesine verdikleri yanıtlardan elde edilen iç tutarlık katsayısı 0.78 olarak belirlenmiştir
Field : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Journal Type : Uluslararası
Relevant Articles | Author | # |
---|
Article | Author | # |
---|