User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 51
 Downloands 17
Avrupa Dil Portfolyosunun Yabanci Dilde Yazma Becerisne Etkisi
2018
Journal:  
Turkish Studies
Author:  
Abstract:

Yazma becerisi yabancı dilde dört temel dil becerisi arasında öğrenciler için en zor ve zahmetli beceri olarak değerlendirilir. Bu becerinin geliştirilmesi, edinilmesi ve değerlendirilmesi amacıyla pek çok araştırma ve inceleme yapılmıştır. Avrupa Dil Portfolyosu da yazma becerisinin denetimi için belirli ölçütler ve basamaklar belirlemiş, öğrencilerin hangi düzeyde olduklarının belirlenmesini ve bu becerinin nasıl geliştirilebileceğini gösteren somut veriler sağlamıştır. Bu çalışma, Avrupa Konseyi tarafından alternatif bir öğrenme ve değerlendirme aracı olarak ortaya koyduğu Avrupa Dil Portfolyosunun (ELP) ikinci dilde yazma becerisine etkisini araştırmayı amaçlamaktadır. Çalışma, süreç odaklı bir yazma sınıfında 200 katılımcıyla biz özel dil okulunda nitel ve nicel olarak gerçekleştirilmiştir. Çalışma boyunca ELP, yöntemsel çerçeve olarak kullanılmıştır. Çalışmanın amacına göre, katılımcıların yer alacağı program belirlenmiş ve ELP, programda değişiklik yapılmadan kullanılmıştır. Çalışma boyunca, öğrencilerin derslerde ELP kullanımları, yönteme yönelik tutumları ve derslere katılımları gözlemlenmiş ve anket, alan notları, öğrenci portfolyoları ve röportajlar very toplama araçları olarak kullanılmışlardır. Ayrıca, odak grup görüşmesiyle de nitel boyutta very elde edilmiştir. Veri analizlerine göre ELP’nin yabancı dil öğrencilerinin yazma becerilerini geliştirdiği belirlenmiştir. Çalışmanın sonuçları ortaya konuşmuş ve hem yabancı dil öğrencilerine hem de öğretmenlere uygulamaya yönelik öneriler sunulmuştur. Bu çalışmanın daha geniş ve kapsamlı örneklemle yinelenmesi, farklı araştırma yöntemleriyle desteklenmesi gelecekte yapılacak çalışmalara yol gösterecektir.

Keywords:

The Effect Of European Language Portfolio On Second Language Writing Skills
2018
Journal:  
Turkish Studies
Author:  
Abstract:

The present study aims to investigate the effect of European Language Portfolio (ELP), which the Council of Europe put forward as an alternative language learning and assessment tool, on second language writing skills. The study was conducted with two hundred participants in a process oriented writing class in a private language school both quantitatively and qualitatively. During the study the ELP was used as the methodological framework of the study. According to the aim of the study, the program that the participants would cover during the study was firstly determined and the ELP was used in English lesson without disrupting the program. Throughout the study, the students’ use of the ELP in the lessons, their attitudes towards the method, their participation to the lessons were observed and a questionnaire, field notes, students’ portfolios and interviews were used as data collection tool. In addition, focus group interview provided data for the qualitative investigation of the research questions. According to the analysis of the data, it was found out that the ELP was effective in improving writing skills of second language learners.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles


Turkish Studies

Field :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 12.054
Cite : 46.365
2023 Impact : 0.276
Turkish Studies