Özet:

Uluslararasılaşma son yıllarda yükseköğretim politikalarının öncelikli hedeflerinden biri haline gelmekte, uluslararası ve bölgesel kuruluşlar, hükümetler, üniversiteler gibi birçok aktör yükseköğretim politikalarının formüle edilmesi ve uygulanmasında rol oynamaktadır. Türkiye'de de uluslararasılaşma gerek ulusal düzlemde gerekse üniversiteler düzeyinde gündemin ön sıralarına taşınmaktadır. Türk yükseköğretiminde uluslararası boyutu tarihsel olarak medreselere kadar götürmek mümkündür. Ancak, bu birikim sistematik bir kamu politikasına dönüşememiş, üniversiteler genellikle olağanüstü dönemlerde yapılan yasal düzenlemelerle şekillenmiş, askeri müdahalelerin de etkisiyle içe dönük ve uluslararası gelişmelere uzak bir yapı sergilemiştir. Bu durum 1980 askeri darbesiyle daha da pekişmiş, yükseköğretim adeta bürokratik ve merkeziyetçi bir yapının içine hapsedilmiştir. Son yıllarda bu içe dönük yapıyı kırmaya yönelik çabalar artmakta, modernleşme çabalarıyla başlayan uluslararasılaşma sürecinin pasif bir konumdan uluslararası bir aktör olma iddiasına doğru evrildiği görülmektedir. Bu çalışmada Türk yükseköğretiminin yol haritasında ağırlığı artmakta olan uluslararasılaşma gündemi tarihsel bağlam içinde analiz edilmekte ve güncel uygulamalara ilişkin tespit ve önerilere yer verilmektedir.

Anahtar Kelimeler: