Özet:

Bu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitim öğretmenlerinin, okul yönetimine katılımları konusunda, okul öncesi eğitim öğretmenleri ve okul yöneticilerinin görüş ve önerilerini incelemektir. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, İstanbul Çekmeköy’de görevli 25 okul yöneticisi ve 30 okul öncesi eğitim öğretmenidir. Araştırmaya katılan öğretmenler ve okul yöneticilerinin görüşleri, gönüllülük esasına göre, yarı yapılandırılmış görüşme formu yardımıyla elde edilmiştir. Yapılan inceleme sonucunda, ilkokullarda çalışan okul öncesi öğretmenlerinin, okul yönetimine katılımlarının yetersiz olduğu görülmüştür. Araştırma bulgularına göre, okul öncesi eğitim öğretmenlerinin okul yönetimine katılımları teşvik edilerek yetki alanları genişletilmelidir. Ayrıca, okul öncesi eğitim öğretmenlerinin kariyer gelişimleri desteklenmeli, yüksek lisans yapmaları özendirilmelidir. İlkokulların yönetim kadrosunda okul öncesi eğitim alanından mezun öğretmenlerin olması gerektiği ortaya çıkmaktadır.

Anahtar Kelimeler: