Citation Number
5
Views
68
Downloands
21
Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerin eğitsel internet kullanma özyeterlik inancını bazı değişkenler açısından incelemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırma genel tarama modelinde olup betimsel niteliktedir. Araştırmanınevrenini 2012-2013 eğitim-öğretim yılında, orta Anadolu’da bir il merkezindegörev yapmakta olan sınıf öğretmenleri oluşturmaktadır. Örnekleme 111 sınıföğretmeni dahil edilmiştir. Araştırma verilerinin toplanmasında Şahin (2009)tarafından geliştirilen “Eğitsel İnternet Kullanım Yeterlik İnancı Ölçeği” kullanılmıştır. Veriler, bağımsız t testi, tek yönlü varyans analizi, Kruskal Wallistesti ve Mann Whitney-U testi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucuna göre, sınıf öğretmenlerinin eğitsel internet kullanımına yönelik öz yeterlikalgıları arasında cinsiyet, kurs alma, internet kullanma amaçlarına ve sürelerinegöre fark bulunmazken, eğitim durumu ve mesleki kıdem açısından anlamlıfark olduğu tespit edilmiştir. Söz konusu fark, yüksek lisans mezunları ile mesleki kıdemi 1-5 yıl olanlar lehinedir
The purpose of this research is to study the beliefs of class teachers in the educational use of the internet in terms of some variables. According to this purpose, the research is in the general scan model and is in the image quality. The research engineering 2012-2013 educational year is formed by class teachers who are working in a district center in Central Anadolu. The exam includes 111 teachers. In the collection of research data, the "Educative Internet Use Qualification Confidence Scale" developed by Shahin (2009) was used. The data was analyzed using independent t test, one-way variance analysis, Kruskal Wallistest and Mann Whitney-U test. According to the research, classmates’ self-qualifications for educational internet use have been found to be different in terms of gender, course, internet use purposes and periods, while their educational status and professional advance have been found to be different. The difference is that those who have a graduate degree and a professional experience of 1-5 years are licensed
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley