Özet:

Motor gelişim ,  fiziksel büyüme ve merkezi sinir sisteminin gelişmesine paralel olarak organizmanın hareketlilik kazanmasıdır.  Bu hareketlilik zamanla dış uyaranlarının etkisi altına girer. Böylece değişik çevre şartlarında yaşayan çocukların motor gelişimleri de farklılık gösterebilir. Bu bakımdan araştırmamız , 9-11 yaş kız ve erkek çocukların çabukluk motor yeteneklerinin yaşa ve  cinsiyete göre ne şekilde  geliştiğini ortaya koymaktır. Araştırma örneklemi olarak ,  Rize İli Çayeli İlçesi’ndeki iki ilköğretim okulu  seçilmiştir. Bu okullarda eğitim gören 116 kız ve 147 erkek olmak üzere 263 çocuk üzerinde ölçüm yapılmıştır. Verilerin toplanmasında ,  standart bir test  olan AAHPER FORM TESTİ kullanılmıştır. Elde edilen veriler ,  bir boyutlu varyans analizi ve  T testine göre incelenmiş ve sonuçlar tablolar halinde yayımlanmıştır. Test sonuçları kendi içinde korelasyonlara tabii tutularak 9-11 yaş grubu çocukların motor gelişimleri ve özellikleri yaşa ve cinsiyete göre incelenmiştir. Elde edilen sonuçlara göre , 9-11 yaş grubu çocukların çabukluk yetenekleri yaşla birlikte düzenli artış gösterirken . Erkek çocuklar ,  kız çocuklara göre her yaş grubu olarak daha öndedir. Çocuklarımıza  gerekli eğitim ve spor hizmetleriniiyi şekilde verebilmek için , onların ruhsal  ve bilişsel  gelişimlerinin yanında psiko-motor  yeteneklerinin de ne şekilde geliştiklerini ortaya koymak gerekir. Bunun için batıda olduğu gibi , ülkemizde de motor yetenek testlerinin okullarımızda ve spor merkezlerinde yaygın olarak kullanılması önem taşımaktadır.

Anahtar Kelimeler: