Özet:

u araştırmanın temel amacı, ilköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin uzamsal yeteneklerini geliştirebilmektir. Çalışma da uzamsal yetenekler, ilköğretim matematik öğretim programındaki lköğretim matematik öğretim programında kazanımlarla uzamsallaştırmanın, geometri öğrenme alanı, geometrik cisimler alt öğrenme alanı oluşturulması; birim küplerle oluşturulmuş yapıların farklı yönlerden görünümlerini çizebilme, yüzlerinin farklı yönlerden ellerine ait çizimlerle yapıları birim küplerle oluşturulması ve izometrik kâğıda çizebilme, çizmemenin yapıları çok yüzlülerle oluşturulması, çok yüzlülerle dolu yapıların görünümlerini çizebilme kazanımlarıyla ilgili. Bu sınırlandırma performansı, ilköğretim altıncı sınıf öğrenilerinin, somut malzeme ve bilgisayar ile çalışmak. Araştırmanın çalışması grubunu, Eskişehir li, Sivrihisar lçesi, Cumhuriyet lköğretim Okulu 6. sınıfta okuyan 20 öğrenci olduğu. Çalışmada nitel Araştırma metodları “araştırmacı Öğretmen Yöntemi” Çalışmanın doğrulamak, tanımlamak sınav ön testi, uygulama testi yapıldı. Bu kaynaklardan elde etme yeterliliklerini analiz etmek. Ön test sonuçları kötü olan okulda kalmak uygulama testi başarı oranlarının arttığı görülmektedir.

Anahtar Kelimeler: