Görüntüleme
51
İndirme
13
Okul yöneticilerinin sorumlulukları altında olan öğrenci ve öğretmenlerinin yaratıcılıklarını ön plana çıkaracak bir yönetim modeli geliştirmeleri gerekmektedir. Bunun için okul yöneticilerinin öğrencilerin ve öğretmenlerin özgür birey olması sorumluluğunu ne derece yerine getirdiği kritik bir önem taşımaktadır. Bu çalışmanın amacı, okul yöneticilerinin varoluşçu düşünce çerçevesinde değerlendirilmesini sağlayacak bir ölçme aracını geliştirmektir. Bu amaçla geliştirilen Varoluşçu Okul Yöneticisi Değerlendirme Ölçeği’ni oluşturan 25 madde ve 3 faktörün istenen niteliklere sahip olması ve yapılan açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri sonucunda geçerliliğinin ve güvenirliliğinin yüksek olması kullanılabileceğini göstermektedir.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley