Özet:

Teknoloji en basit anlamıyla teknik bilim, kuramsal bilgileri uygulamaya koyma yöntemidir. Günümüzde Eğitimde teknolojiden yararlanmak kaçınılmaz hale gelmiştir. Teknolojik gelişmeler eğitimi etkilemiş, ayrılmaz bir parçası haline getirmiştir. Bu durumda teknolojinin eğitimde kullanılması değil,nasıl kullanılaca- ğı araştırma konusu olmuştur. Eğitimde başlangıç noktası okul öncesi eğitimidir. Boşa harcanmaması gereken en önemli zaman olan okul öncesi çağı, teknolojinin de doğru kullanılmasını gerektirmektedir. Çocuklar teknolojiyle tanıştırılmalı, ancak doğru kullanılmasına önem verilmelidir. Okul öncesi eğitimde kullanılan teknoloji, çocukların gelişim özelliklerine uygun olmalıdır. Diğer önemli yan da programlarla bütünleştirilmesidir. Bu çalışma ile, okul öncesi eğitimde teknolojiden yararlanma konusunda var olan az sayıda araştırma bir araya getirilerek, alan uygulamacılarına bilgi sunmak, tartışma yaratmak, doğru kullanımı desteklemek ve yeni araştırmaların yapılması için motivasyon yaratmak amaçlanmıştır. Ula- şılan yeni araştırma ve raporların sonuçları literatürden derlenmiş ve olumlu ve olumsuz görüşler tartışılmıştır. Doğru kullanım için işe yarayacak ipuçları sıralanmış ve sonuçta, yapılması gerekenler ve kaçınılacak durumlar listelenmiştir. Anahtar Kelimeler: Teknoloji, okul öncesi eğitim, okul öncesi eğitim ve teknoloji, okul öncesi eğitimde teknoloji kullanımı, teknolojinin programlarla bütünleştirlmesi

Anahtar Kelimeler: