Atıf Sayısı
10
Görüntüleme
67
İndirme
24
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim öğrencilerinin Sosyal Bilgiler dersine ilişkin tutumlarını ölçebilecek geçerli ve güvenilir bir araç geliştirmektir. Çalışma grubu 651 altıncı sınıf öğrencisinden oluşmuştur. Ölçek geliştirme süreci, ilgili literatürün taranması, görüşmeler yoluyla uzman görüşlerinin alınması, madde havuzunun oluşturulması ve ön analiz işlemi aşamalarından oluşmaktadır. Maddelerin faktör analizine uygunluğu için KMO (.96) ve Bartlett’s test (8.990) değerleri hesaplanmış ve chi-square değeri (p=0.000) anlamlı bulunmuştur. Analiz sonucunda sevme (α=.87), yarar (α=.88), ilgi (α=.77), istek (α=.76) ve güven (α=.74) olarak isimlendirilen beş faktör belirlenmiştir. Beş faktörlü ölçeğin açıkladığı toplam varyans yüzde 55.95’tir ve maddelerin faktör yükleri. 48 ile. 78 arasında değişmektedir. Ölçek 14’ü olumlu, 15’i olumsuz tutumları ölçen toplam 29 maddeden oluşmaktadır. Analiz sonuçları ölçeğin öğrencilerin Sosyal Bilgiler dersine yönelik tutumlarını ölçebilecek geçerli ve güvenilir bir araç olduğunu göstermektedir.
the aim of this study is to develop a valid and reliable tool that can measure the attitudes of the social information course of primary students, the study group consisted of 651 sixth grade students, the scale development process of scale development is made from the interviews of the relevant literature to the creation of the substance pool and the analysis of the components consisting of the pre-determining phases of the kmo 96 and bartlettlett’s test 8990 values calculated and chisquare value p0000 has been significantly known as a result of 87 benefits α88 interest 77α request α76 and trust scales of the total number of 75 percent of the number of the total number of 5 factors, which can be determined by the number of the total number of the total number of the number of the number of 5 factors, which are determined by the total number of the total number of the total number of the total number of the total number of the total number of the number of the number of the total number of 5 factors, which are determined by the number of 5 factors, which are determined by the total number of the number of the total number of the total number of the number of the number of the number of
Alan : Eğitim Bilimleri; Güzel Sanatlar; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
