Abstract:

Bu çalışmanın amacı, ergenlerin kişilerarası ilişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmaları ve sosyal kaygı düzeyleri ile problemli internet kullanımları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma grubu, Eskişehir’de farklı liselerde öğrenim gören 174’ü kız ve 138’i erkek olmak üzere toplam 312 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada Problemli İnternet Kullanım Ölçeği-Ergen, Sosyal Kaygı Ölçeği ve Kişilerarası İlişkilerle İlgili Bilişsel Çarpıtmalar Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizi korelasyon ve regresyon analizi ile incelenmiştir. Ergenlerin problemli internet kullanımı, sosyal kaygı ve ilişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmalarının cinsiyete göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amacıyla ilişkisiz grup t testi kullanılmıştır. Bulgular, sosyal kaygı düzeyinin ve kişilerarası ilişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmaların problemli internet kullanımıyla pozitif yönde ilişkili olduğu ve değişkenlerin problemli internet kullanımını yordadığını ve de değişkenlerin problemli internet kullanımını yaklaşık olarak %44 düzeyinde açıkladığını göstermiştir. Araştırmada sonucunda cinsiyete göre sosyal kaygı farklılık göstermediği belirlenmiştir. Araştırma sonucunda ergenlerin problemli internet kullanımları ve kişilerarası ilişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmaları cinsiyet değişkenine göre anlamlı düzeyde farklılaştığı, erkek ergenlerin problemli internet kullanımı ve kişilerarası ilişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmalarının kız ergenlerden anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Sonuçlar Sosyal Telafi Yaklaşımı ve ilgili literatür çerçevesinde tartışılmıştır. Bunlara dayalı olarak okul psikolojik danışmanlarına ve araştırmacılara öneriler sunulmuştur

Keywords: