Abstract:

Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerin toplumsal değerlere karşı bakış açılarını ortaya çıkarmaktır. Araştırma 2016-2017 akademik yılında Konya ili Meram ilçesinde bulunan 5 ortaokuldaki şans yoluyla belirlenen 208 öğrenci üzerinde uygulanmıştır. Araştırmada hem nitel hem nicel yöntemlerinin birlikte kullanıldığı açıklayıcı araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın nicel boyutunda veri toplama aracı olarak Toplumsal Değerlere Yönelik Algı Ölçeği kullanılırken nitel boyutunda araştırmacı tarafından geliştirilen 4 soru kullanılmıştır. Elde edilen nicel veriler bağımsız örneklem t testi, tek faktörlü varyans analizi (ANOVA) ile çözülürken nitel veriler ise betimsel analiz yöntemiyle çözülmüştür. Araştırmanın sonuçlarında; öğrencilerin toplumsal değerlerle ilişkin algısı, cinsiyetlerine ve annelerinin eğitim durumlarına göre anlamlı fark gözlenirken, babalarının eğitim durumlarında, kardeş sayılarında ve karne ortalamalarında anlamlı bir fark bulunamamıştır.

Keywords: