Views
50
Downloands
14
Bu araştırma YÖK Ulusal Tez Merkezine kayıtlı ‘Bireysel Ses Eğitimi Dersi’ anahtar kelimesi ile yapılan arama sonucunda elde edilen lisansüstü tez çalışmalarının incelenmesidir. Bu çalışma ‘Bireysel Ses Eğitimi Dersi’ alanında çalışma yürütecek araştırmacılara yol göstermesi bakımından önem taşımaktadır. Bireysel Ses Eğitimi alanında YÖK Ulusal Tez merkezi veri tabanına kayıtlı 2004-2019 yılları arasında yazılmış 31 lisansüstü tez tespit edilmiş olup 1 tez çalışmasına erişim engeli olduğundan çalışmada incelenen tez sayısı 30 olarak belirlenmiştir. Elde edilen veriler doküman incelemesi yöntemiyle çeşitli değişkenler açısından incelenmiş ve yorumlanmıştır. Yapılan analiz sonucunda Bireysel Ses Eğitimi Dersi alanında 25 yüksek lisans, 5 doktora tezinin yapıldığı, 14 farklı üniversitede 3 farklı enstitü bünyesinde tezlerin tamamlandığı tespit edilmiş olup 2004 yılından günümüze yapılan tez çalışmalarına bakıldığında 2019 yılında bu alanda daha çok çalışmanın yapıldığı görülmüştür. Tezler, tür, araştırmacının cinsiyeti, üniversite-enstitü dağılımı, yıl, konu, problem cümlesi, anahtar kelimeleri ve danışmanların unvanlarına göre başlıklar altında incelenmiş, elde edilen bulgular frekans ve yüzde tabloları halinde oluşturulup yorumlanmıştır. Çalışmanın, ses eğitimi dersi alanında yapılacak araştırmalara kaynak olacağı; alanda yapılacak bilimsel çalışmalara katkı sağlayacağı düşünülmektedir
This research is the study of the postgraduate thesis studies obtained from the search result with the keyword 'Individual Voice Education Course' registered at the YÖK National Thesis Center. This study is of importance in terms of guidance for researchers to work in the field of 'Individual Voice Training Course'. 31 undergraduate theses written between the years 2004-2019 registered in the YÖK National Thesis Center database in the field of individual voice education have been identified and the number of theses studied in the study has been determined as 30 because the access to the 1 thesis study is blocked. The data obtained have been studied and interpreted in various variables through the method of document review. As a result of the analysis, 25 master’s, 5 doctoral theses were conducted in the field of individual voice education lessons, 14 different universities and 3 different institutions were completed in the field of theses, and from 2004 to the present day, the thesis studies were conducted in 2019 and more studies were conducted in this field. The theses, the type, the gender of the researcher, the university-instituted distribution, the year, the subject, the problem phrase, the keywords and the titles of the consultants are studied under titles, the findings obtained are created and interpreted in frequency and percentage tables. The study will be a source of research in the field of vocal education; it is believed that it will contribute to scientific studies in the field
Journal Type : Uluslararası
Article Detail 
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Cite
Print This Page
Share
Mendeley
