Araştırma, fen bilimleri öğretmen adaylarının bilim ve bilim insanı hakkındaki algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma son sınıfta öğrenim gören 83 fen bilimleri öğretmen adayıyla yürütülmüştür. Veriler, Chambers (1983) tarafından geliştirilen Bilim İnsanı Çiz Testi ve bilim-bilim insanı hakkında araştırmacılar tarafından hazırlanmış dört açık uçlu sorudan oluşan soru formu kullanılarak toplanmıştır. Katılımcıların çizimleri, Bilim İnsanı Çizim Kontrol Listesi ve araştırmacılar tarafından oluşturulan Çizim Analiz Kategorileri Listesi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının bilim insanı imajlarının geleneksel bir yapı sergilediği belirlenmiştir. Bilim insanı genel olarak gözlüklü, önlüklü, saçları dağınık, yaşlı, yalnız, erkek ve laboratuvarda çalışan bir insan olarak algılanmaktadır. Çizimlerde kadın ve erkek öğretmen adayları arasındaki en büyük farklılıklardan biri erkeklerin ağırlıklı olarak erkek bilim insanı çizimi gerçekleştirmiş olmalarıdır. Ayrıca öğretmen adayları bilimi daha çok gelişim ve büyüklük nitelendirmeleri ile tanımlamışlardır. Anahtar Kelimeler: Bilim; Bilim insanı; Çizim; Öğretmen adayı.
The research was carried out with the aim of determining the perceptions of teachers candidates about the scientist and scientist. The study was conducted by 83 scientists who studied in the last class. The data was collected using the four-end question forms prepared by researchers on the Scientist Chart Test and the scientist Chart Test developed by Chambers (1983) and the four-end question forms prepared by researchers on the scientist Chart. The drawings of the participants were analyzed using the Scientist Drawing Control List and the Drawing Analysis Categories List created by the researchers. The research finds that the teaching candidates’ scientific images show a traditional structure. The scientist is generally perceived as a man with glasses, prey, broken hair, old, lonely, male and working in the laboratory. One of the greatest differences between female and male teacher candidates in the drawings is that men mainly performed male scientist drawing. Also, teachers candidates have defined science more with their development and size qualifications. Keywords: science; science man; painting; teacher candidate.
Field : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Journal Type : Uluslararası
Relevant Articles | Author | # |
---|
Article | Author | # |
---|