Atıf Sayısı
16
Görüntüleme
102
İndirme
33
Bu çalışmada, 2007-2019 yılları arasında Türkiye’de fen bilgisi eğitimi alanında yapılmış kavram karikatürüyle ilgili tezlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla 37 yüksek lisans ve 2 doktora tezi incelemeye alınmıştır. Betimsel nitelikte yapılan bu çalışmada doküman analizi tekniği kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde, tezlerin hangi yıllarda yapıldığı, sayfa sayıları, danışmanlarının unvanları, tez öğrencilerinin cinsiyetleri, lisansüsütü tezlerin türü, araştırma modelleri, araştırma türleri, örneklem belirleme yöntemleri, örneklem büyüklükleri, örneklem düzeyleri, araştırma konuları, veri toplama araçları ve veri analiz yöntemleri irdelenmiş ve elde edilen veriler sayısal hale dönüştürülerek on üç farklı konu başlığı altında gruplandırılmıştır. İncelenen tez sayısının ağırlıklı olarak 2017 ve 2019 yıllarında fazla olduğu, nicel araştırma yönteminin en fazla kullanıldığı, araştırma modeli olarak son test kontrol gruplu modelin çoğunlukla kullanıldığı, en fazla kavram karikatürleri destekli öğrenme yöntemi ve 5E öğrenme modeli konularında çalışmaların yapıldığı, veri toplama araçları olarak başarı testleri, mülakat ve tutum ölçeklerinin sıkça kullanıldığı, verilerin çözümlenmesinde ise t-testi başta olmak üzere istatistiksel analizlerin birçoğunun kullanıldığı belirlenmiştir.
In this study, the objective is to study the theses related to the concept cartoon in the field of science education in Turkey between 2007-2019. For this purpose, 37 master's and 2 doctoral theses were taken to study. In this study, a document analysis technique was used. In the analysis of the data, in which years the theses were made, the number of pages, the titles of the consultants, the gender of the thesis students, the type of theses, research models, research types, sampling methods, sampling sizes, sampling levels, research subjects, data collection tools and data analysis methods are grouped under thirteen different subjects and the data obtained is converted into numeric. The number of the examined theses was mainly over in 2017 and 2019, the quantitative research method was widely used, the last test control group model was widely used as a research model, the learning method supported by over-concept cartoons and the 5E learning model were studied, the success tests, interviews and attitude scales were frequently used as data collection tools, and the statistical analysis was widely used, including the t-test in the analysis of data.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
