Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
10
İndirme
5
Bu çalışmanın amacı; öğretmenlerin örgütsel adalet davranışlarına ilişkin algılarının örgütsel bağlılık davranışlarına etkisi meta analiz çalışması ile tespit edebilmektir. Türkiye’de örgütsel adalet ve örgütsel bağlılık arasındaki ilişkisel çalışmaların birlikte değerlendirildiği bir çalışma bütünsel değerlendirme yapma fırsatını sunabilir. Yönetici ve uygulayıcılara yol gösterici bakış açısı kazandırabilir. Araştırmanın yöntemi: Bu çalışma, öğretmenlerin örgütsel adalet davranışlarına ilişkin algılarının örgütsel bağlılık davranışlarına etkisini tespit edebilmek için meta analiz yöntemi ile yürütülmüştür. Bu çalışmada, doktora tezleri, yüksek lisans tezleri ve hakemli bilimsel dergilerdeki makaleler analize dâhil edilmiştir. Araştırmada 2010-2018 yılları arasında yazılmış örgütsel adalet ve örgütsel bağlılık ilişkisine yönelik iki kavram arasındaki korelasyonu ortaya koymaktır. Tarama sonucunda toplam 17 adet çalışmaya ulaşılmıştır. Bunların 5’i makale 12’si de yüksek lisans ve doktora tezleridir. Önceden belirlenen kodlama anahtarına uygun olarak toplam 17 çalışma analize dahil edilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgular: Örgütsel adaletin örgütsel bağlılık üzerindeki etkisini ortaya koyan sonuçlarda (r= .45) orta düzeyde bir etkinin varlığından söz edilebilir. Düzenleyici değişkenlerin incelenmesi sonucunda yayın türüne göre örgütsel adaletin örgütsel bağlılık üzerinde etkisinin düzenleyici bir role sahip olduğu ve makalelerde (r= .65) güçlü; tezlerde (r=.45) ise orta düzeyde bir etki tespit edilmiştir.
The aim of this study; The effect of teachers' perceptions of organizational justice behaviors on organizational commitment behaviors is to be determined by a meta-analysis study. A study in which the relational studies between organizational justice and organizational commitment in Turkey are evaluated together may offer the opportunity to make a holistic evaluation. It can provide a guiding perspective to managers and practitioners. Method of research: This study was conducted with meta-analysis method in order to determine the effect of teachers' perceptions of organizational justice behaviors on organizational commitment behaviors. In this study, doctoral theses, master's theses and articles in peer-reviewed scientific journals were included in the analysis. The aim of the research is to reveal the correlation between the two concepts of organizational justice and organizational commitment written between 2010-2018. As a result of the search, a total of 17 studies were found. 5 of them are articles and 12 of them are master's and doctoral theses. A total of 17 studies were included in the analysis in accordance with the predetermined coding key. Findings obtained in the study: It can be said that there is a moderate effect (r= .45) in the results revealing the effect of organizational justice on organizational commitment. As a result of examining the regulatory variables, the effect of organizational justice on organizational commitment according to the type of publication has a regulatory role and it is strong in the articles (r= .65); a moderate effect was found in theses (r=.45).
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
