User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 13
 Downloands 3
Lise Öğrencilerinde Şiddet Eğilimi ile Şişirilmiş Benlik Duygusu Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
2022
Journal:  
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Author:  
Abstract:

Bu araştırma, lise öğrencilerinde şiddet eğilimi ve şişirilmiş benlik duygusu arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. İlişkisel tarama modelinde desenlenen bu araştırmanın çalışma grubunu; 2021-2022 eğitim öğretim yılında Kayseri ilinde devlet liselerinde öğrenim gören ve uygun örnekleme yöntemiyle belirlenen 3641 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri; “Kişisel Bilgi Formu”, “Şiddet Eğilimi Ölçeği” ve “Şişirilmiş Benlik Duygusu Ölçeği” ile toplanmıştır.  Araştırma sonucunda; öğrencilerin şiddet eğilimleri ile şişirilmiş benlik duyguları arasında pozitif yönde orta düzeyde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Araştırmada erkek öğrencilerin şiddet eğilimleri ve bencillik ile kendini abartma enflasyonu alt boyutlarında şişirilmiş benlik duyguları kadın öğrencilere göre daha yüksek, manipülasyon enflasyonu alt boyutunda ise daha düşük bulunmuştur. Araştırmada ayrıca parçalanmış aile çocuklarının hem şiddet eğilimleri hem de şişirilmiş benlik duyguları, kardeşi olmayan öğrencilerin ise bencillik enflasyonunda şişirilmiş benlik duyguları daha yüksek saptanmıştır. Araştırma sonucundan hareketle, şiddetle mücadele edilebilmesi amacıyla toplumsal cinsiyet eşitliği eğitimlerinin, aile eğitimlerinin ve risk altındaki gruplara yönelik önleyici hizmetlerin artırılması gerektiği düşünülmektedir.

Keywords:

Review of the relationship between the tendency of violence and the bottled self-sensation in high school students
2022
Author:  
Abstract:

This research was carried out with the aim of studying the relationship between the tendency of violence in high school students and the swollen self-sensation. The work group of this research, designed in the relational scan model, constitutes 3641 high school students who study in the state high schools in the province of Kayseri in the 2021-2022 educational year and are identified by the appropriate sampling method. The data of the study was collected in the “Personal Information Form”, “The Scale of Violence” and “The Scale of Flated Self-Emotion”.  The research has found a positive, middle-level meaningful relationship between the students’ violence trends and swallowed self-sensations. The study found that male students' tendens to violence and self-exaggeration with self-exaggeration inflation in the lower dimensions have a higher self-sensation than female students, while the inflation of manipulation in the lower dimensions has a lower. The study also identified both the tendencies of violence and swollen selfish feelings of broken family children, and the highest selfish feelings of swollen selfish feelings of non-brother students in the inflation of selfishness. The research finds that in order to be able to strictly fight, social gender equality training, family education and preventive services to the risky groups should be increased.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles










Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 616
Cite : 2.026
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi