Atıf Sayısı
94
Görüntüleme
60
İndirme
14
Araştırmanın genel amacı, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi son sınıf öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumlarının belirlenmesidir. Tutumların belirlenmesinde Üstüner (2006) tarafından geliştirilen “Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Kişisel bilgilerin tamamı, geliştirilen anket formlarıyla toplanmıştır. Son sınıf öğrencilerin tamamı araştırmaya dahil edilmiştir N=212. Öğrencilere ilişkin kişisel bilgiler ve diğer verilerin analizinde frekans (f) ve yüzde (%) ,ve bunların öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile cinsiyet, bölümü isteyerek seçme ve mezun olunca öğretmenlik yapmayı isteme durumları arasındaki ilişkilerin belirlenmesinde ilişkisiz örneklemler için T-testi ,öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlar ile mezun olunan lise türü ve öğrenim gördüğü program arasındaki ,ilişkilerin belirlenmesinde kullanılmıştır.Öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile öğrenim gördükleri programlara ilişkin ikili değerleri test etmede ise ilişkisiz ölçümler için Mann Whitney U-testi kullanılmıştır. Araştırma bulguları, sınıf öğretmenliği (SÖ),resim öğretmenliği (RÖ) ve sosyal bilgiler (SBÖ) öğretmenliği bölümlerindeki öğrencilerin öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumlarının yüksek düzeyde olduğunu, fakat psikolojik danışma ve rehberlik bölümü (PDR) ile bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi bölümü öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumlarının ise orta düzeyde olduğunu göstermiştir
the general purpose of the research was tokat gaziosmanpaşa university of education faculty of recent classroom students determined attitudes on the teaching profession of senior students in determining the attitudes developed by 2006, “the attitude scale for education profession” was used by all developed survey forms of the last-class students were included in research, including the physical education and other data analysis of their personal information and the frequency department and per cent and the attitudes for the teacher profession to choose the gender department and to identify the relations between the teachers who want to do a teacher in order to study the teachings and teaching of the teachings in the teachings of the teachings of the teachings of the teachings and teachings of the teachings of the teachings of the teachings of the teachings of the teachings in the teachings of the teachings of the teachings of the teachings, and teachings of the teachings, and teachings of the teachings, and teachings of the teachings of the teachings of the teachings, and teachings of the teachings of the teachings of the teachings, and teachings of the teachings of the teachings, and teachings of the teachings of the teachings of the teaching
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
