Özet:

Küreselleşme ile birlikte finansal hareketlerde çok büyük bir artış olmuştur. Bu artışa bağlı olarak finansal ürünlerin sayısı artmış, aynı zamanda karmaşık bir yapı da ortaya çıkmıştır. Bu durum çeşitli sorunları da beraberinde getirmiştir. Dolayısıyla, bireylerin ve kurum/kuruluşların finansal varlıklarını akılcı ve doğru yönde, amaca uygun olarak yönetmeleri daha önemli hale gelmiştir. Özellikle son dönemlerde yaşanan ekonomik ve finansal krizler finansal yönetim eğitiminin önemini artırmıştır. Bu nedenle bireylerin ve kurum/kuruluşların bireysel, toplumsal, siyasal veya ekonomik sorunlara karşı önlem almaları için temel düzeyde finansal bilgi düzeyine sahip olmaları gerekli hale gelmiştir. Bu çalışmada lisans düzeyinde öğrenim gören turizm fakültesi öğrencilerinin finansal yönetim dersi öğrenim kazanımlarına ilişkin görüşlerinin belirlenmesi ve bu kazanımlar ile çeşitli değişkenler arasındaki ilişkinin ortaya konması amaçlanmıştır. Bu amaçla, Adıyaman Üniversitesi Turizm Fakültesi Yiyecek İçecek İşletmeciliği ve Seyahat İşletmeciliği bölümleri son sınıfta okuyan öğrencilere bir anket çalışması yapılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 20 paket programı kullanılarak frekans değerleri ve t-Testi yardımıyla analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, öğrencilerin öğrenim kazanımları açısından kendilerini yeterli gördükleri, finansal karar almada daha akılcı ve bilinçli olacakları yönünde veriler ortaya konulmuştur. Yiyecek İçecek İşletmeciliği ve Seyahat İşletmeciliği bölümleri arasında finansal yönetim dersinin algılanmasında istatistiksel açıdan anlamlı bir farkın olmadığı belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler: