Abstract:

Bu çalışmada yedinci sınıf fen bilimleri öğretim programında yer alan “Aynalarda Yansıma ve Işığın Soğrulması” isimli ünitenin “Işığın Soğrulması” konusunun öğretimi için eğitsel bir oyun tasarlanmıştır. Tasarlanan bu eğitsel oyunla soyut kavramların yoğun olduğu bu konunun öğretimine katkıda bulunulabileceği düşünülmektedir. Oyun devlet okullarında çalışan üç tane fen bilimleri öğretmeniyle yarı yapılandırılmış mülakatla yoluyla değerlendirilmiştir. Oyunun uygulanabilirliği hakkında öğretmenlerle yapılan değerlendirmelerin ardından tasarlanan oyun 14 öğrenciye 2’şerli grup oyunu şeklinde uygulanmıştır. Uygulamadan sonra ise oyunu oynayan öğrencilerden iki öğrenci ile oyun yarı yapılandırılmış mülakatlar yoluyla değerlendirilmiştir. Sonuç olarak tasarlanan bu oyunun “Işığın soğrulması” konusunun öğretiminde gerek öğretmenler açısından gerekse öğrenciler açısından uygulanabilir bir eğitsel oyun olduğu görülmüştür.

Keywords: