Bu araştırmada, sekizinci sınıf öğrencilerinin Fen Bilimleri dersi basit makineler ünitesinin kazanımlarına yönelik akademik başarılarını ölçmek üzere bir test geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2017-2018 eğitim ve öğretim yılında Aksaray il merkezinde bir devlet ortaokulunda öğrenimine devam etmekte olan, basit makineler ünitesini tamamlamış 160 sekizinci sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Testin amacı dikkate alınarak alanyazın incelenmesi sonucunda 25 çoktan seçmeli sorudan oluşan madde havuzu hazırlanmıştır. Testin kapsam ve görünüş geçerliğini sağlamak üzere uzman görüşüne başvurulmuş ve 20 maddelik taslak test oluşturulmuştur. Taslak testin pilot uygulaması 24 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Pilot uygulama sonrasında yapılan madde analizi ile ortalama madde güçlük indeksi (pj=.57) ve ortalama madde ayırt edicilik indeksi (rjx=.50) belirlenmiştir. Testin güvenirliği ise KR-21 güvenirlik katsayısı (.741) hesaplanarak belirlenmiştir. Araştırmanın bulguları, “Basit Makineler Ünitesi Akademik Başarı Testinin” 18 çoktan seçmeli sorudan oluşan geçerli ve güvenilir bir test olduğunu göstermektedir.
This study aims to develop a test to measure the academic achievements of eighth-class students in the course of Science and Science in the simple machine unit. The research work group formed 160 eighth class students who completed the unit of simple machines, who are continuing their studies at a state high school in the center of Aksaray province in the 2017-2018 educational and educational year. With the purpose of the test, the field examination resulted in the preparation of a material pool consisting of 25 already selected questions. For the purpose of ensuring the scope and appearance of the test, the expert opinion has been applied and 20 material draft tests have been created. The pilot application of the draft test was carried out with 24 students. The material analysis after the pilot application determined the average matter difficulty index (pj=.57) and the average matter differentiability index (rjx=.50). The reliability of the test is calculated by the KR-21 reliability ratio (.741). The findings of the study show that the "Simple Machinery Unit Academic Success Test" is a valid and reliable test consisting of 18 already selectively asked questions.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|