Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
36
İndirme
19
Bu araştırma ile viyolonsel eğitiminde Türk Müziği perdelerinin seslendirilmesinde yaşanan güçlükler hakkındaki paydaş görüşlerini ve bu güçlüklerin aşılmasına yönelik çözüm önerilerini ortaya çıkarmak amaçlanmaktadır. Bu çalışma nitel, bir araştırmadır. Çalışmanın verileri Türk Müziği alanında eğitim veren konservatuarlarda çalışan gönüllü on öğretim elemanından ve bu kurumlarda okuyan altı son sınıf öğrencisinden sağlanmıştır. Veriler, araştırmacı tarafından hazırlanmış olan yarı yapılandırılmış görüşme ve odak grup görüşmesi ile toplanmıştır. Elde edilen veriler, içerik analizi tekniği ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda, bireylere çok dinlemeleri, etüt çalışmaları, makamları bilmeleri, hatalarını düzeltme yeteneklerini geliştirmeleri, ağır tempoda çalışmaları, tekniklerini esnetebilmeleri, perdeli enstrümanlarla çalışmaları, solfej çalışmaları yapmaları, kayıt yapmaları, çok sayıda eser çalmaları, çalışma saatlerini artırmaları, anlık düşünebilmeleri ve taklit etmeleri yönünde önerilerde bulunulmuştur. Eğitimcilere ise bütünsel yaklaşımda eğitim vermeleri, egzersizler yazmaları, öğrencide viyolonsel çalma tekniğini doğru oturtmaları, önce tampere sistemi öğretmeleri, öğrencilerle birlikte çalmaları, taksim örnekleri ya da etütler yazmaları, öğrenciyi motive etmeleri, kendilerini geliştirmeleri önerilerinde bulunulmuştur.
This research aims to reveal the stakeholders’ views on the difficulties in the sounding of the Turkish music curtains in the violin education and the solutions for the overcoming of these difficulties. This work is a research. The data of the study were provided from ten volunteer teachers working in the conservatives that educate in the field of Turkish Music and six final class students studying in these institutions. The data was collected through a semi-configured interview and a focus group interview prepared by the researcher. The data obtained is analyzed by content analysis technique. The research has suggested that individuals can listen a lot, study work, know the authorities, improve their ability to correct their errors, work at a heavy pace, advance their techniques, work with curved instruments, work with solphes, record, scroll a lot of works, increase their working hours, think and imitate instantly. The teachers were advised to teach in a comprehensive approach, to write exercises, to correct the technique of violin playing in the student, to teach the tamper system first, to play with the student, to write taxi examples or studies, to motivate the student, to improve themselves.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
