Atıf Sayısı
10
Görüntüleme
42
İndirme
12
Bu araştırma, büyük ebeveynleri ile birlikte yaşayan çocukların, büyük ebeveynleri ile etkileşimlerine ilişkin görüşlerini incelemek amacıile Ankara’nın Çankaya ilçesine bağlıBeşevler semtinde yaşayan, kolayda örnekleme yöntemi ile seçilen 300 ilköğretim öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Araştırma kapsamına alınan çocukların yarısından fazlasıkız, çoğunluğunun yaşı12 ve üzerindedir. Çocukların yaşgruplarına göre çocuk ve büyük ebeveyn etkileşimine ilişkin görüşleri incelendiğinde küçük yaşgrubundaki çocukların büyük ebeveynlere bakışaçısının daha olumlu, çocukların yaşlarıbüyüdükçe değerlendirmelerinin daha olumsuz olduğu görülmektedir. Kız çocuklarıbüyük ebeveynleri ile etkileşimlerine yönelik erkeklere göre daha olumlu, erkek çocuklar ise kızlara göre daha olumsuz görüşbildirmişlerdir. Çocukların genç büyük ebeveynler ile daha iyi iletişim kurduklarıve büyük ebeveyne yönelik görüşlerinin daha olumlu olduğu; büyük ebeveynin eğitim düzeyi artıkça çocukların olumlu görüşlerinin ve bazıolumsuz görüşlerinin ortalamalarında artışolduğu belirlenmiştir.
This study was conducted on 300 primary school students living in the Chankaya district of Ankara, with the aim of studying the views of children living with their grandparents about their interactions with their grandparents. We are more than half of the children involved in the study, most of them are aged 12 and older. When the views of children on the interaction between children and the elderly parents are studied according to age groups, the children in the young age group are more positive to the elderly parents, and the children’s assessments are more negative as they grow. The girls are more positive than the men about their interactions with their big parents, and the boys are more negative than the girls. It has been determined that children better communicate with young grandparents and their opinions about the grandparents are more positive; the educational level of the grandparents is increasing in the average of the children’s positive opinions and non-negative opinions.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
