Özet:

Bu çalışmanın amacı Özel Eğitim ve Rehabilitasyon kurumlarına devam eden özel gereksinimli bireye sahip annelerin görüşleri doğrultusunda, ailelerin yaşadıkları sorunları saptamaktır. Çalışma kapsamında; özel gereksinimli çocuğa sahip anneler ile görüşme yapılmıştır. Veriler nitel bir özellik gösteren yarı yapılandırılmış görüşme formuyla elde edilmiştir. Çalışmaya katılan annelere; çocuğunun tanısı konulmadan önce ve sonra, ev yaşamında ve geçiş dönemlerinde ne gibi zorluklar yaşadıkları sorulmuştur. Katılımcılar özel gereksinimli çocuklarının ev ortamında kardeşi ile okul ortamında da arkadaşları ile yaşadığı problemler, uygun fiziksel çevre düzenlemelerinin olmamasından kaynaklanan problemler ve ilgisiz öğretmen tutumları sebebiyle eğitimde yaşanan olumsuzluklar gibi sorunların yanı sıra en büyük problemi de tanı sürecinde bilgilendirilme konusunda yaşadıklarını belirtmişlerdir.

Anahtar Kelimeler: