Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 4
 Görüntüleme 7
Menü
Mendeley
Endnote
Activate Business Model Learning Through Flipped Classroom and Backward Design
2019
Dergi:  
Journal of Business Models
Yazar:  
DOI:  
10.5278/ojs.jbm.v7i3.3137
Özet:

Abstract The paper presents a teaching experience in a master course about business models following a pedagogical approach, which combines flipped classroom and backward design to facilitate the development of students’ competencies. The results confirm this method is effective, though it requires a significant shift in both lecturers’ and students’ roles.

Anahtar Kelimeler:

0
2019
Dergi:  
Journal of Business Models
Yazar:  
DOI:  
10.5278/ojs.jbm.v7i3.3137
Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler
1. UNIVERSITY LECTURERS EXPERIENCE IN THE DESIGN AND USE OF MOODLE AND BLENDED LEARNING ENVIRONMENTS
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Instructional Design Considerations for Flipped Classroom
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. The Effects of the Flipped Classroom and Peer Instructional Models on Learning Calculus
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. USE OF FLIPPED CLASSROOM IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS ON DESCRIPTIVE STATISTICS
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. USE OF FLIPPED CLASSROOM IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS ON DESCRIPTIVE STATISTICS
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. The Effect of Flipped-Problem Based Learning Model Integrated With LMS-Google Classroom for Senior High School Students
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Journal of Business Models

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 168
Atıf : 198
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini