Bu çalışmada Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesindeki 4. sınıf öğretmen adaylarının ve öğretmen adaylarına eğitim veren öğretim elemanlarının görüşlerine göre öğretim elemanlarının gösterdiği empati becerisi araştırılmıştır. Veriler Canan Çetinkanat tarafından geliştirilen “Öğretmen İletişim Becerileri Ölçeği” uygulanarak elde edilmiş, araştırmada ölçeğin Empati boyutu kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesindeki 4. sınıf öğretmen adayları ile öğretim elemanları oluşturmaktadır. Evrenin tamamına ulaşmak mümkün olmadığından 4. sınıf öğretmen adayları ve öğretim elemanları oranlı küme örnekleme yöntemiyle seçilmiştir. Örnekleme 397 4. Sınıf öğretmen adayı ve 100 öğretim elemanı alınmıştır. Uygulama sonucunda elde edilen Cronbach's Alpha güvenirlik katsayısı r= 0, 94’dür. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesindeki öğretim elemanlarının gösterdiği Empati becerisi boyutunda, 4. sınıf öğretmen adaylarının ölçekteki görüşleri % 26,4 ile “Çoğu zaman”, öğretim elemanlarının ölçekteki görüşleri % 51,0 ile “Her zaman” şeklindedir.
In this study, the empathy skills shown by the teachers were studied according to the opinions of 4th-class teachers candidates and teachers candidates at the Pamukkale University School of Education. The data was obtained by the application of the "Teacher Communication Skills Scale" developed by Canan Çetinkanat, the scale of the empati scale was used in the research. The universe of research is formed by teachers with 4th-class teachers candidates at the Pamukkale University School of Education. As it is not possible to reach the whole universe, the fourth class teachers and teachers are selected by the proportional mass sampling method. Examples of 397 4. A class teacher candidate and 100 teachers were accepted. The Cronbach’s Alpha reliability ratio is r=0.94. In the empati skill size shown by teachers at Pamukkale University Education Faculty, the scale views of 4th-class teachers candidates are "often" with 26.4%, the scale views of teachers are "all" with 51,0%.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|