Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 79
 İndirme 33
Public Education As A Factor Contributing To Minimizing Losses Caused By Natural Disasters
2017
Dergi:  
International Journal on Lifelong Education and Leadership
Yazar:  
Özet:

The paper presents educational and information measures, targeted at the residents of Poland, adopted to reduce the losses caused by natural calamities. It is particularly important to increase the awareness of children and older people about natural hazards and proper behavior in the event of danger. It is ultimately up to the individual citizens whether the proposed crisis management solutions are implemented, thereby increasing the effectiveness and efficiency of the efforts to minimize disaster-related losses.Given the anticipated forms of climate change-related hazards and current space management policy, we should get ready for the occurrence of natural disasters, as the better an individual preparation for disasters, the lower the losses and the risks to life and human health. The article presents the activities of Polish local governments, NGOs and state institutions in the scope of raising awareness among children, young people and adults about the ways to prepare for a natural disaster, strategies for survival and restoration of the ensuing damage.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






International Journal on Lifelong Education and Leadership

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 82
Atıf : 59
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini