Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 16
 İndirme 2
Some Reflections On Written Errors Made By Arabic Learners Of English
2022
Dergi:  
International Journal of Advanced Research
Yazar:  
Özet:

English Second Language (ESL) learners naturally make mistakes or errors in second language acquisition. This is also the case with Arabic learners of English. The authors of this paper present their preliminary observations of errors made by Arabic students based on 25 years of teaching experience in the Middle East. They differentiated the errors according to lexical-semantic-morphological, syntactic, mechanical, and ambiguous categories. In addition, they looked at interlingual causes --- direct transfer from their mother tongue to English (i.e., L1 to L2) and intralingual causes based on the fact that the learners do not know the linguistic rules of the L2. The examples observed by the researchers helped to determine the most frequent categories of errors and give practical solutions to teachers to prevent such errors from happening in the future. The study does not focus on specific assignments but on general observations over the years based on students correspondence. 

Anahtar Kelimeler:

0
2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








International Journal of Advanced Research

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 10.413
Atıf : 720
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini