Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 22
 İndirme 6
A Review Of Effectiveness Of Web Learning During Covid-19 Outbreak
2022
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

India being the second-largest populated country in the world, with just under 1.4 billion inhabitants and among this, a large group of people is engaged in traditional teaching-learning methods. Even though most educational institutions are exploring information communication technology (ICT) at schools, colleges, and university levels, still most of them are struggling with the implementation. The unanticipated outbreak of Covid-19 and imposed lockdown forced the education system worldwide to use the web-based learning platforms for sustainable education and left no option for the traditional pedagogy. This situation worked as a catalyst in changing the whole education system overnight, i.e., shifting themselves from person-to-person learning from classroom to web-learning. The aim of this study is to examine the significance of e-learning during the Covid-19 outbreak and it also highlights the growth and development of EdTech start-ups and tools during this pandemic. Thus, it has become the need of an hour to adopt online education along with the conventional approach to make it more effective.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 19.718
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online