Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
56
İndirme
17
Bu araştırmada, Türkçenin ana dili olarak öğretiminde yaşanan sorunlar üzerine yapılan çalışmalar incelenerek mevcut sorunların ortaya çıkarılması ve yapılan çalışmaların tek bir çalışmada toplanması amaçlanmaktadır. Çalışmada, doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Türkçe eğitiminin güncel sorunlarını ortaya çıkarması bakımından 2005-2020 yılları arasını kapsayan 70 makale ve 2 tez tespit edilmiştir. Çalışmadan elde edilen bulgular doğrultusunda Türkçe eğitiminin güncel sorunları öğretmen, öğrenci, veli, Türkçe dersi öğretim programı, Türkçe öğretmenliği lisans programı, Türkçe eğitimi lisansüstü programı, ders kitapları, yükseköğretimde takip edilen kaynaklar, dil bilgisi öğretimi, okulun fiziki imkânları, Türkçe öğretiminin beceri alanlarına ilişkin sorunlar olarak belirlenmiştir. Çalışmadan elde edilen sonuçlara göre Türkçenin ana dili olarak öğretiminde pek çok sorunla karşılaşılmaktadır. Yapılan çalışmalar doğrultusunda ortaya çıkan sorunlar bazı çalışmalarda ortak sorunlar olarak ortaya çıkmışken bazı çalışmalarda müstakil bir sorun olarak ortaya çıkmıştır. Aynı zamanda Türkçenin ana dili olarak öğretiminde geçmiş yıllarda yaşanan sorunların bazılarının güncelliğini koruduğu, bazı sorunların günümüzde ortaya çıktığı, bazı sorunların ise çözüme kavuştuğu çalışmanın sonuçları arasındadır.
In this study, the study on the problems in the teaching of Turkish as the mother tongue is aimed at identifying the existing problems and gathering the studies in a single study. In the study, the method of document examination was used. 70 articles and 2 theses covering the period 2005-2020 were identified in terms of the current problems of Turkish education. According to the findings obtained from the study, the current problems of Turkish education; teachers, students, tutors, Turkish lessons curriculum, Turkish teaching bachelor's program, Turkish education postgraduate program, curriculum books, the resources followed in higher education, language knowledge teaching, the physical possibilities of the school, the problems related to the fields of competence of Turkish teaching. According to the results obtained from the study, the teaching of Turkish as the main language faces many problems. The problems arising in the course of the study appeared as common problems in some studies; in some studies it appeared as an individual problem. It is also among the results of the study that some of the problems experienced in the past years in the teaching of Turkish as the mother language, some problems arise today, and some problems are resolved.
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Filoloji; Sağlık Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
