Abstract:

Bu araştırmada halk eğitim merkezlerinin görev yapan usta öğreticilerin yaşam boyu yeterlik düzeylerini ortaya koymayı amaçlanmıştır. Bu araştırmanın çalışma evrenini, 2020–2021 Eğitim-Öğretim yılında Diyarbakır ili Kayapınar ilçesinde bulunan Halk Eğitimi Merkezlerinde görev yapan 647 usta öğretici oluşturmaktadır. Araştırmada evrendeki tüm usta öğreticilere ulaşılmaya çalışılmıştır. Bu amaç doğrultusunda Google Formda oluşturulan link ile tüm bireylere gönderilmiştir. Araştırma, basit seçkisiz örneklem yöntemiyle gönüllü olarak dönüt veren 240 usta öğretici ölçeğe cevap vermiştir. Araştırmada " Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlik Ölçeği " kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS 21 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Katılımcıların ölçek boyutlarına vermiş oldukları cevapların ortalaması, frekans (n) dağılımı alınarak elde edilen sonuçlar tablolaştırılarak sunulmuştur. Genel olarak usta öğreticilerin yaşam boyu yeterlik algılarının çok yüksek düzeyde olduğu görülmüştür. usta öğreticilerin yaşam boyu öğrenme yeterliklerinin usta öğreticilerin yaşam boyu öğrenme yeterlik düzeyleri cinsiyet, medeni durumu, öğrenim durumu ve halk eğitim merkezindeki görev süresine göre anlamlı bir farklılık olmadığı tespit edilmiştir. Halk eğitim merkezlerinde görev yapan usta öğreticilerin yaşam boyu öğrenme yeterlik düzeylerinin yanında farklı değişkenlerle (örgütsel yabancılaşma, sessizlik, örgütsel güven vb.) ilişkilerini belirlemeyi amaçlayan çalışmalar yapılabilir.

Keywords: