Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 2
 Görüntüleme 37
 İndirme 8
Problem-Oriented Self-Efficacy Perception Scale for Mathematical Creativity: Validity and Reliability Studies
2022
Dergi:  
International Journal of Academic Research in Education
Yazar:  
Özet:

The study aims to develop the Problem-Oriented Self-Efficacy Perception Scale for Mathematical Creativity to determine the pre-service mathematics teachers’ mathematical creativity self-efficacy perception in a valid and reliable way. The exploratory sequential mixed method was preferred for the research. In the research, while qualitative procedures were followed during the item pool preparation, the scales' psychometric properties were researched using quantitative methods. The convenience sampling method was used to determine the participants. The research was conducted with primary school pre-service mathematics teachers studying in four state urban universities in three different regions (Black Sea Region, Eastern Anatolia Region, Southeastern Anatolia Region) of Turkey. The first study group constituted of three hundred eleven pre-service mathematics teachers while the second study group three hundred sixty-four pre-service mathematics teachers. As a result of the research, a 3-factor structure consisting of fluency, flexibility, and originality factors, and explaining 61.527% of the total variance was obtained. Validity and reliability calculations of the scale consisting of 21 items in 5-point Likert type resulted positively.

Anahtar Kelimeler:

null
2022
Yazar:  
0
2022
Yazar:  
Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler


International Journal of Academic Research in Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 50
Atıf : 27
International Journal of Academic Research in Education